Зар стать как пишется - Правописание и грамматика

У загорелого повара Прошки

Подгорела сегодня картошка,

Потому что из печки сочился угар

И не вовремя сняли со свечки нагар.

В этом глупом на первый взгляд стихотворении есть скрытый смысл, который имеет отношение к правописанию гласных в корнях с чередованием. В стихотворении присутствуют слова с корнем -гор- и –гар-. Каково же правило написания этого корня?

Корень –гор-/-гар-. Правило правописания

Если из шуточного стишка взять слова с этим корнем, то можно разделить их на две группы:

с буквой «о»: загорелый, подгорела;

с буквой «а»: угар, нагар.

Теперь осталось сравнить слова из двух групп, при сравнении можно выявить следующую закономерность: «о» находится в положении без ударения, буква «а» — под ударением. Отсюда формулируется правило:

Гласные в корне с чередованием –гар-/-гор- зависят от ударения: ударный гласный — это буква «а», безударный — буква «о».

Слова с корнем –гор-/-гар-. Примеры, иллюстрирующие правило

На основе правила, сформулированного в предыдущей главе, можно создать таблицу и заполнить её примерами.

В безударном положении: -гор-

Под ударением – гар-

загореть;
угореть;
выгореть;
возгораемость;
горючий;
догорать;
загорелый;
нагорать;
прогореть;
пригореть;
угоревший.
загар;
угарный;
гарь;
разгар;
угар;
огарок.

Не всё так просто

Казалось бы, всё очень просто, но это не так. Слова с корнем –гор- могут поставить в затруднительное положение. Именно об этом говорится в сказке о двух братьях.

Жили в стране Лингвинии два брата-близнеца. Во всём они были одинаковы: и в значении, и в произношении. Только одной буковкой различались их имена: одного братца звали Гор, а имя другого было Гар.

Были братья очень дружны между собой. Никогда не ссорились и свою нелёгкую работу выполняли честно. А служили они корнями в словах. Свои обязанности братья разделили между собой по справедливости. Гор становился безударным корнем в словах, служба была у него не столь трудна, но дел было много. Гар выходил на работу под ударением. Это было тяжёлое занятие, зато не так уж и часто требовалось выходить на службу. Каждый из братьев был доволен своей работой, и жили они хорошо, дружно.

Но вот однажды Гор встретил другой корень, очень похожий на него самого. Это было удивительное сходство. И вскоре два Гора были неразлучны. Их можно было встретить в предложениях, в которых есть слова с корнем –гор-:

Дом сгорел — семья горюет.

Подгорели блины — вот горе у жены.

Горько Егорке – сгорели опорки.

Только от этого соседства двух Горов стали портиться отношения между братьями. Друг всё нашёптывал на ушко Гору: «Твой брат — бездельник. Мы с тобой трудимся в поте лица, а он прибегает время от времени. Подумаешь, под ударением, да это не так уж и трудно, я вот один справляюсь. Давай мы с тобой его выгоним и будем братьями».

Гор совсем измучился от таких речей: и новый друг ему нравился, ведь он так похож на него самого, прямо не отличишь, и от брата никак не хотел избавиться. Как же во всём разобраться бедному Гору?

Поспешим на помощь Гору и поможем ему понять: может ли корень –гор- в словах «горюет», «горе», «горько» заменить ему родного брата.

Могут ли быть слова «горе» и «гореть» родственниками?

Какой корень в слове «горе», например? Обратимся к толковому словарю Ожегова.

И мы узнаем, что синонимами слову «горе» будут слова «беда», «несчастье», «тоска», «печаль», «скорбь». То есть значение этого слова имеет отношение к внутреннему переживанию человека негативных эмоций. То же самое значение в словах «горевать» и «горько».

Горевать – страдать, переживать печаль, скорбь.

Горько – неприятно, грустно, больно.

Совершенно другое лексическое значение имеют слова с корнем –гор-/- гар-, примеры которых: «сгорел», «подгорел». В словаре Даля они толкуются так:

Гореть — быть объятым огнём, подвергаться воздействию пламени или высокой температуры.

Существуют и переносные значения:

светить (снежинки горят на солнце);
сильно желать (горел жаждой перемен);
быстро, споро работать (всё горит в его руках).

Итак, получается, что столь разительно похожие корни –гор- (горе) и –гор- (гореть) на самом деле ничего общего не имеют в самом главном – в своём лексическом значении. Это значит, что родственными они быть никак не могут.

А вот корень –гар- всегда будет неотъемлемой частью корня –гор-, так как тоже имеет значение «подвергаться высокому температурному воздействию»:

загар – тёмный цвет кожи от долгого воздействия солнечных лучей;
нагар – нарост от горения;
угар – газ, остающийся после горения;
гарь – место, на котором что-то горело.

Слова с корнем –гор-, примеры которых были объектами исследования, могут послужить иллюстрацией лингвистического явления – омонимии, которая характеризуется тем, что идентично выраженные единицы языка различаются своей семантикой. Кроме морфемы –гор-, можно привести в пример корень –кос-, омонимом его является корень с чередованием –кас-/-кос: косить – прикасаться.

Правописание корней –гор- и –гор-/-гар-

Являясь омонимами, корни –гор- и –гор-/-гар- подчиняются разным правилам правописания. Если написание корня –гар-/-гор- находится в зависимости от ударения, то в корне –гор- орфограмма «Безударная проверяемая гласная в корне слова». Правило для этой орфограммы формулируется следующим образом. Для того чтобы не допустить ошибки при выборе безударной гласной, надо подобрать такое проверочное слово, в котором эта гласная в той же морфеме стала бы ударной.

В соответствии с этим правилом слова с корнем –гор-: «г…ревать», «г…ремыка», приг…рюнился» проверяем словами «горе», «горестный», «горько».

Кроме корня со значением «печаль», «несчастье», есть ещё один омоним -гор-, он обозначает «возвышенная местность». Например, в словах «гора», «гористый», «горный», «горец», «нагорный», «взгорок», «пригорок» именно такая семантика.

Эти слова с корнем –гор- также проверяются ударением. Это значит, что «гора», «гористый» следует проверить словами «горы», «горный».

Корень с чередованием –зор-/зар-

Существует в русском языке ещё один корень с чередованием, правописание которого зависит от ударения. Это корень –зор-/-зар-. Он имеет лексическое значение «освещение горизонта в алый цвет, когда солнце всходит или заходит».

В нём, в отличие от корня –гор-/гар-, под ударением следует писать букву «о», а без ударения – «а». Используем таблицу для наглядной иллюстрации этого правила.

wiki.eduVdom.com

Инструменты пользователя

Инструменты сайта

Боковая панель

Русский язык – орфография:

Контакты

Корни с чередованием о — а

Корни с непроверяемыми гласными

Правописание гласных во многих словах нельзя проверить ударением: со
бака, во
лдырь, ва
трушка
и др.; о таких словах следует справляться в словаре и запоминать их правописание.

кос — кас, лож — лаг

В корнях кос- — кас-, лож- — лаг-
пишется буква а
, если за корнем следует суффикс -а-
, например: ка
с-а́-ться (но ко
с-ну́ться), ка
с-а́-тельная (но прико
с-нове́ние); изла
г-а́-ть (но изло
ж-и́ть), сла
г-а́-ть (но сло
ж-и́ть).

клон — клан, твор — твар, гор — гар

В корнях клон- — клан-, твор- — твар-, гор- — гар-
без ударения
пишется буква о
, например: накло
н
я́ть, скло
н
е́ние, покло
н
и́ться; тво
р
е́ц, тво
р
е́ние, сотво
р
и́ть; заго
р
е́лый, заго
р
а́ть, го
р
е́ть, го
р
е́ние.

В корне зар- — зор-
(за
р
я́ — зо́
р
и — зо́
р
ька
) без ударения
пишется а
, например: за
р
я́, за
р
ни́ца, за
р
ево́й, оза
р
я́ть, оза
р
е́ние.

плав — плов

Корень плав- — плов-
пишется с буквой о
только в двух словах:
пло
в
ец, пло
в
чиха
, в остальных случаях
пишется а
: спла
в
лять, пла
в
ник, попла
в
ок, пла
в
унец
(жук), пла
в
учий.
(Запомните слово плы
вун
— слои подпочвы, насыщенные водой.)

В корне раст- — рос-
(ра
ст
и́ — ро
с
ло́
) без ударения
перед ст

и щ

пишется а
(вы́ра
ст
ить, во́зра
ст
, нара
ст
а́ние, взра
щённый, сра
ще́ние
);
перед с
без последующего т

пишется о
(вы́ро
с
, вы́ро
с
ший, во́доро
с
ль, не́доро
с
ль
).

равн — ровн

Корень равн-
преимущественно пишется в словах, которые связаны по значению с «равн
ый
» («одинаковый»

): ра
вн
омерный, ра
вн
означный, сра
вн
ить, всё ра
вн
о
, а также в словах: ра
внение, ра
вняйсь, ра
вняясь, пора
внялся, ра
внина;

корень ровн-
преимущественно пишется в словах, связанных по значению с «ровн
ый
» («гладкий
», «прямой

»), например: ро
вн
ять
(дорожки), подро
вн
ять
(клумбы) и т. п., уро
вень, ро
вня
.

мак — мок — моч

Корень мак-
пишется в словах со значением «опускать или опустить что-либо в жидкость с целью напитать
этой жидкостью»: ма
к
ать
(хлеб в молоко), обма
к
нуть
(перо в чернильницу);
корень мок-
пишется в словах со значением «пропускать жидкость, становиться влажным»: сапоги промо
к
ают
, вымо
к
нуть
(под дождём), бумага промо
к
ает
, промо
к
ательная
бумага, промо
к
ашка
.

Перед ч
(моч-
) — всегда пишется буква о
, например: мо
ч
ить, намо
ч
и, промо
ч
у, вымо
ч
енный
(ср. под ударением: мо
ч
ит, смо
ч
енный
; о глаголах на -иватъ
типа сма
ч
ивать, выма
ч
ивать
см.Корни с проверяемыми гласными).

скак — скоч

В корне скак- — скоч-
без ударения
перед ч
обычно пишется о
, перед к
— буква а
, например: вско
ч
и́ть (но ска
к
а́ть), наско
ч
и́ть (но на ска
к
у́), заско
ч
и́ть, вы́ско
ч
ка.

wiki.eduvdom.com

Зар зор гар гор правила

§ 35. Имеются корни, в которых написание букв на месте безударных гласных не соответствует общему правилу, а подчиняется традиции. К ним относятся следующие корни с чередующимися гласными.

1. Корни с буквами а и о.

гар — гор. На месте безударного гласного пишется буква о, хотя под ударением — а, напр.: горе́ть, нагоре́ть, угоре́ть, выгора́ть, загоре́лый, погоре́лец, горю́чий; но: гарь, зага́р, нага́р, уга́р. Исключения (гар без ударения): вы́гарки, и́згарь, при́гарь, гарево́й (наряду с вариантом га́ревый).

зар — зор. На месте безударного гласного пишется а: заря́, зарни́ца, зарево́й, озари́ть, озаря́ться, озаре́ние, заря́нка (птица), заря́ница; под ударением — а и о, ср.: за́рево, лучеза́рный, светоза́рный и зо́ри (мн. ч. слова заря́), зо́рька, зо́ренька, зо́рюшка, зо́ря (военный сигнал, обычно в выражении бить или играть зорю).

кас — кос. В этом корне пишется а, если после корня следует а; в остальных случаях пишется о: ср. касаться, касание, прикасаться, касательство, касательно, но коснуться, прикоснуться, соприкосновение, неприкосновенный (под ударением гласный корня не встречается).

клан — клон. На месте безударного гласного пишется о, напр.: поклони́ться, наклони́ть, преклони́ть, склони́ться, отклоня́ться, преклоня́ться, преклоне́ние, склоне́ние; под ударением — о и а: ср. покло́н, накло́н, накло́нится, скло́нный, непрекло́нный и кла́няться, раскла́няться, откла́няться.

крап — кроп. Без ударения пишется буква о в словах со значением ‘покрывать каплями, брызгами’: кропи́ть, кропле́ние (от кропи́ть), окропи́ть, окроплённый, окропля́ть; буква а — в словах со значением ‘покрывать мелкими пятнышками, точками’: краплёный, крапле́ние (от кра́пать в значении ‘покрывать крапинами, наносить крап’), вкрапле́ние. Под ударением — только а: кра́пать, кра́пина, кра́пинка, вкра́пить, вкра́пленный, крап.

лаг — лог — лож. На месте безударного гласного перед г пишется а, перед ж — о, напр.: излага́ть, облага́ть, предполага́ть, прилага́ть, разлага́ть, безотлага́тельный, отлага́тельство, влага́лище, прилага́тельное, слага́емое, стихослага́тель, но: заложи́ть, изложи́ть, отложи́ть, положи́ть, предложи́ть, приложи́ть, изложе́ние, положе́ние, предложе́ние, стихосложе́ние, обложно́й, отложно́й. Под ударением всегда о: нало́г, зало́г, подло́г, подло́жный, поло́жит, поло́женный. В слове по́лог, где корень -лог- в современном языке уже не выделяется, без ударения перед г пишется о.

мак — мок — моч. На месте безударного гласного пишется перед к буква а в словах со значением ‘окунать, погружать в жидкость’: макать, макнуть, обмакнуть; буква о — в словах со значением ‘становиться мокрым’: намокать, отмокать, обмокать, промокать (под дождём), в словах, производных от мокрый (напр., мокроватый, мокрота, мокрота, мокрица) (под ударением — в словах мокрый, мокнуть, намокнуть, промокнуть и т. п.), и в словах со значением ‘осушать чем-н. впитывающим влагу’: промокать, промокнуть, промокательный, промокашка. Перед ч — всегда буква о, напр.: мочить, намочи, промочу, вымоченный (ср. под ударением: мочит, смоченный; о глаголах на -иватъ типа смачивать, вымачивать см. § 34, примечание 2).

пай — пой (в глаголе паять и однокоренных словах). Без ударения пишется а: пая́ть, запая́ть, распая́ться, пая́льник и т. п. Под ударением — а и о: ср. запа́янный, запа́йка, спа́йка, спа́йный и припо́й, напо́й.

плав — плов. Без ударения пишется а: плаву́чий, плавни́к, поплаво́к, плаву́н (трава; жук; водяной опоссум), плавуне́ц (жук), плаву́нчик (птица), сплавля́ть, сплавно́й, на плаву́, наплавно́й; но: пло́вец и пло́вчиха с буквой о. Под ударением — только а: пла́вать, лесоспла́в.

Примечание. В слове плывун (грунт) пишется буква ы, как и в других словах, производных от глагола плыть — плыву: наплывать, подплывать, расплываться и т. п.

равн — ровн. Буква а пишется в словах, связанных по значению с прилагательным ра́вный ‘одинаковый’, напр.: равня́ть (кого-что-н. с кем-чем-н.), равня́ться (чему-н. или с кем-чем-н.), приравня́ть, поравня́ться, сравни́ть(ся), сравне́ние, сравня́ться (в чем-н.), сравня́ть (счёт), подравня́ть, выравня́ть (напр., строчки — ‘сделать равными по длине’), уравня́ть, уравне́ние, уравни́ловка, равнопра́вный, равноси́льный, равноце́нный, равнове́сие, равноде́нствие, наравне́, равно́ .

Буква о пишется в словах, связанных по значению с прилагательным ро́вный ‘гладкий, прямой, без неровностей’, напр.: ровня́ть (грядку, поверхность дороги), заровня́ть, разровня́ть, подровня́ть, вы́ровнять (сделать ровным, гладким, прямым).

Однако в словах по́ровну, рове́сник, связанных по значению с равный, пишется буква о; в слове равнина, связанном по значению с ровный, — буква а. В словах с неясной соотнесенностью пишутся: буква а — в глаголе равня́ться (в шеренге, при построении) и производных от него словах равне́ние, подравня́ться, вы́ровняться (в строю); буква о — в сочетании не ровён час, в слове у́ровень.

разн — розн. В многочисленных сложных словах с первой частью разно- (разноро́дный, разносторо́нний, разноголо́сица и т. п.) без ударения пишется буква а, в слове по́рознь — буква о Под ударением — а (ра́зный, ра́зница, ра́зниться) и о (ро́знь, ро́зниться, разро́зненный).

рос(т) — рас(т) — ращ. На месте безударного гласного пишется: а) перед с (без последующего т) — буква о: росла́, росли́, вы́рос, вы́росший, за́росль, по́росль, во́доросль, не́доросль; исключение — о́трасль и производные от него (отраслево́й, межотраслево́й, многоотраслево́й); б) перед ст — буква а, напр.: расти́, расту́, расти́ть, подрасти́, вы́расти, вы́растить, вы́расту, выраста́ть, прорасти́ть, произраста́ть, нараста́ть, возрасти́, возраста́ть, во́зраст, расте́ние, расти́тельность, дикорасту́щий; исключения: росто́к, ростово́й, ростовщи́к, вы́рост, выростно́й, вы́росток, за́росток, про́рость, подростко́вый (наряду с вариантом подро́стковый); в) перед щ всегда а, напр.: ращу́, вы́ращу, вы́ращенный, прираща́ть, нараще́ние, сраще́ние.

Под ударением перед с (с последующим т и без него) — только о, напр.: ро́ст, наро́ст, отро́сток, подро́сток, переро́сток; ро́с, заро́с, подро́сший, ро́слый, дикоро́сы.

скак — скок — скач — скоч. Если корень оканчивается на к, то на месте безударного гласного пишется буква а, напр.: скака́ть, прискака́ть, ускака́ть, скакну́ть, скака́лка, скаку́н, на скаку́, скаково́й, хотя под ударением — о, напр.: ско́к, наско́к, отско́к, поско́к, соско́к (о глаголах на -ивать типа наскакивать см. § 34, примечание 2).

Если корень оканчивается на ч, то пишутся: буква а в формах глагола скакать и производных от него глаголов (напр.: скачу́, скачи́, обскачу́, обскачи́, поскачу́, поскачи́), а также в слоне скачо́к (проверкой служат формы тех же глаголов — напр., ска́чет, поска́чем, и производные ска́чка, вска́чь); буква о — в приставочных глаголах на -скочить (напр.: вскочи́ть, вскочу́, вскочи́, вы́скочить, вы́скочу, вы́скочи, соскочи́ть, подскочить) и в слове выскочка (проверка — формами тех же глаголов, кроме вы́скочить: вско́чит, соско́чат и т. п.).

Ср.: проскачу́ (сто вёрст), проскачи́ (формы глагола проскака́ть, проска́чет) и проскочу́, проскочи́ (формы глагола проскочи́ть, проско́чит) ; подскачу́, подскачи́ (формы глагола подскака́ть, подска́чет приблизиться вскачь’) и подскочу́, подскочи́ (формы глагола подскочи́ть, подско́чит ‘быстрым движением приблизиться к кому-чему-н. или резко подняться’).

твор — твар. В словах твори́ть, творе́ние, творе́ц, сотворённый, вытворя́ть и др. без ударения пишется буква о; под ударением — не только о (тво́рческий, тво́рчество), но и а (тва́рь, тва́рный). В слове у́тварь, где корень -твар- в современном языке уже не выделяется, без ударения пишется а.

2. Корни с буквами и и е.

блес(к,т) — блещ — блист. На месте безударного гласного пишутся буквы и и е: и — перед ст при последующем ударном а, напр.: блиста́ть, блиста́ет, блиста́ющий, блиста́ние, блиста́тельный, заблиста́ть; е — в остальных случаях, напр.: блесте́ть, блести́т, блестя́щий, блестя́, блесну́ть, заблесте́ть, проблесну́ть, блесна́, о́тблеск, про́блеск, блещу́, блещи́, блеща́. Под ударением — е и ё : бле́ск, бле́щет, бле́щущий; поблёскивать, отблёскивать, проблёскивать, блёстки.

вис — вес. На месте безударного гласного пишется буква и в глаголе висе́ть (виси́т, вися́) и производных от него (повисе́ть, отвисе́ться и т. п.), а также в приставочных глаголах с общей частью -висеть: повиса́ть, нависа́ть, свиса́ть и т. п. (ср. под ударением: ви́снуть, пови́снуть, зави́снуть); буква е — в словах вы́весить, вы́веска, подвесно́й, навесно́й, на весу́ (ср. под ударением: пове́сить, подве́сить, све́сить).

лип — леп. В словах прилипать, налипа́ть и т. п. в безударном положении пишется буква и (ср. под ударением: ли́пкий, прили́пнуть), а в словах лепи́ть, прилепи́ть, налепи́ть и т. п. — буква е (ср. под ударением: ле́пит, приле́пит, ле́пка).

сид — се(д). На месте безударного гласного пишутся: буква и — перед мягким согласным д — в глаголе сиде́ть (сидя́т, сиди́) и производных от него (просиде́ть, засиде́ться, сиде́лка, посиде́лки и т. п.); буква е — перед твердым д: седо́к, седло́ (в последнем в формах мн. ч. — ё : сёдла), седла́ть, седа́лище, седа́лищный, восседа́ть, заседа́ть, наседа́ть, приседа́ть, заседа́тель, председа́тель, а также — перед мягким д — в производных от слова седло́ (седе́льный, седе́льник, чересседе́льник, седе́льце). Под ударением — и и е, напр.: си́дя, отси́дка, уси́дчивый; се́сть, присе́сть, се́ла, домосе́д, непосе́да, насе́дка, присе́д; в формах глагола се́сть и приставочных — также а (на письме я): ся́ду, ся́дь, прися́дут.

Примечание 1. О написании гласных букв и и е в глагольных корнях с беглым гласным см. § 36.

Примечание 2. В глаголах с общей частью -нима́ть (напр., занимать, донимать, обнимать, отнимать, поднимать, снимать, понимать, унимать), которым соответствуют глаголы совершенного вида на -ня́ть (занять, принять, поднять, понять, унять и т. п.), пишется после н на месте безударного гласного буква и; то же в глаголе вынимать (ср. сов. вид вынуть). В некоторых глаголах этой группы безударный гласный корня может быть проверен ударным и в формах типа отнимет, поднимет, снимет (это формы глаголов на -нять), редко — в производных словах: снимок, в обнимку.

Примечание 3. Буква и на месте безударного гласного пишется также в корне глаголов заклинать и проклинать. В соответствующих глаголах совершенного вида и других однокоренных словах пишется (как в безударном положении, так и под ударением) буква л: проклясть, проклянёт, клясть, клял, заклятие, проклятие и т. п.

Какие можно привести примеры слов с корнем КАС — КОС; ЗАР — ЗОР?

Примеры слов с корнем кас — кос?

Примеры слов с корнем зар — зор?

Слова с чередующимися гласными в корне кас-/кос-
:

касаться, касательная (линия), касание, прикоснуться, прикосновение, прикасаться, неукоснительно, коснись, прикоснись, неприкосновенный.

Слова с чередующимся гласными в корне зар-/зор-
:

зоря, зоренька, зорюшка, зоревать, зарево, зарянка, зарница, зарничный, озаренный, озарение, озаряющий, озаряющийся, озарять, озаряться, озарить.

Люблю отвечать на вопросы, касающиеся русского языка, правил, примеров.

Итак, составим слова с корнями -кос- и -кас- : коса, перекос, подкосило, косит, касание, прикасаться, прикоснуться, выкосить

Слова с корнями -зор- и -зар- : зарница, подзорный, дозор, зарево, озарился

Примеры слов с чередующимися гласными в корне кос//кас:

касаться,
касание,
касательная,
коснуться,
прикоснуться,
прикосновение,
неприкосновенный.

Примеры слов с орфограммой «Чередующиеся гласные в корнях зар//зор».

Л.И.НОВИКОВА,
г. Троицк, Московская обл.

Тема урока:

«Правописание
гласных о
и а
в корнях -гар-
и -гор-
».

Тип урока:
объяснение нового
материала.

Цели урока

:

– научить школьников различать
написание корней с чередующимися гласными;
– выработать умение разграничивать омонимичные
корни, правописание которых подчиняется разным
правилам;
– способствовать формированию интереса к
орфографии и внимательному отношению к слову.

ХОД УРОКА

1. Комплексная работа с текстом.

Знаешь ли ты, юный читатель, что
давным-давно сказки рассказывали устно,
передавая их от одного поколения к другому.
Создавал сказки народ, мечтавший о
справедливости. Вот почему в народных сказках
добро побеждает зло.

У народа учились писатели-рассказчики,
которые подарили нам литературные сказки про
спящую красавицу, снежную королеву, стойкого
оловянного солдатика.

Сказки учат нас верности, доброте,
преданности, щедрости, трудолюбию. Ведь недаром
говорится: «Сказка – ложь, да в ней намек, добрым
молодцам урок».

Прочитайте текст выразительно вслух.

О чем говорится в тексте?

Чему учат нас сказки, которые мы
читаем?

Спишите текст, вставьте пропущенные
орфограммы и объясните свой выбор написания.

Составьте схему последнего
предложения текста.

2. Проверка текста, работа с
орфограммами.

Учащиеся читают текст по предложениям,
объясняют орфограммы.

В каких частях слов встретились
орфограммы? (В приставках (рассказывали)
, в
окончаниях (знаешь)
и в корнях слов.)

Посмотрите на схему орфограмм в
корнях слов, которая дана на доске, и приведите
примеры на каждый случай.

Примеры на какие правила не
встретились в тексте? (Правописание
чередующихся гласных в корнях слов.)

Какие корни с чередующейся гласной вы
уже знаете? (Корни -лаг-//-лож-, -раст-, -ращ-//-рос-
.)

Вспомните правило и запишите по пять
примеров на каждый корень самостоятельно.

3. Подготовка к восприятию нового
материала.

Прочитайте записанные вами слова с
корнем -лаг-//-лож-
(излагать, разложить,
сложение, прилагательное, выложить).

Какие примеры вы подобрали на
правописание корня -раст-, -ращ-//-рос-

? (Расти,
растение, выросли, выращенный, отраслевой.)

Итак, мы с вами уже знаем о том, что в
слове могут быть не только непроверяемые
гласные, но и гласные чередующиеся, которые ни в
коем случае нельзя проверять ударением.

Мы познакомились с вами с
правописанием двух корней, в которых выбор
гласного зависит от последующего согласного в
корне слова.

Сегодня мы познакомились с вами еще с
одним корнем с чередованием.

4. Работа с новым материалом. Выведение
правила правописания корней.

Посмотрите на доску, сравните записи
в двух столбиках и постарайтесь найти
закономерность в написании корней. Запись на
доске:

(В корне -гар-//-гор-
под
ударением пишется а
, без ударения о
.)

Откройте учебник, посмотрите правило,
которое там дано, сравните, правильно ли вы нашли
закономерность в написании корней. (Закономерность
определена правильно.)
Что нового к тому, что мы
уже узнали, добавляет учебник? Есть ли исключения
из рассмотренного правила?

5. Первичное закрепление изученного
материала (словарный объяснительный диктант).

Возгораемость, возгораться,
возгореться, выгореть, горелка, горючий,
догорать, загореть, загорелый, загореться,
нагорать, погорелец, пригореть, разгар, угар,
угореть.

6. Углубленное изучение материала.

Сложное ли правило правописания
корней -гар- //-гор-

, которое мы узнали на
уроке? (Несложное.)

Действительно, для наблюдательного
человека это совсем не трудно. Но иногда корни -гар-

и -гор-

попадают в затруднительное
положение.

Мы с вами в начале урока говорили о
сказках. В тексте, с которым мы работали,
рассказывалось о сказках народных и
литературных. Но бывают и другие сказки, которые
называются лингвистическими. С помощью одной
такой сказки мы окажемся в стране Русского языка
и посмотрим, что там происходит…

В некотором царстве, в некотором
государстве жили-были в избушке братья-близнецы.
Они были очень похожи друг на друга, но все-таки
немного различались. Одной-единственной буквой.
Это были корни -гор-, -гар-

. Все дела они
делили пополам. -Гор-

работал в безударном
положении, а -гар-

принимал весь удар на
себя: он трудился под ударением.
Если в предложении встречались слова гореть,
горелки, пригореть
, то корень -гор-

бежал на службу, а если в предложении оказывались
слова загар, угар, огарок
, то торопился корень
-гар-

.
Дружно жили братья, в мире и согласии. Но вот
однажды их спокойная жизнь была нарушена.
Позавидовали корни в словах горевать
и гора

благополучию братьев. Решили разрушить их покой.
– Мы твои истинные братья, – нашептывали они
корню -гор-

. – Посмотри на наши лица. Мы
похожи как две капли воды и трудиться умеем не
хуже. Вот смотри: горе, горевать, горец, гористый
.
Бери нас в свою семью, а корень -гар-

гони
подальше.
Засомневался корень -гор-

: и брата ему
жалко стало гнать (ведь столько лет вместе!), и
чужаков обижать не хочется (ведь и правда,
похожи-то как!). Как быть?
Помогите корню -гор-

!

Как можно помочь корню -гор-

выйти из затруднительного положения?

Какое орфографическое правило
необходимо использовать, когда в предложении
встречаются корни-чужаки, как в словах горевать,
гора

?

Запомните предлагаемую рифмовку и
постарайтесь различать омонимичные корни в
словах.

Одинаковы мы внешне,
Схожи очень, хороши,
Но, определяя корень, прежде
Ты подумай, не спеши.
Размышляй над нашим смыслом,
В содержание вникай,
Лишь тогда нас различишь ты,
Лишь тогда не будет тайн.

7. Выполнение тренировочных
упражнений.

Задание 1 (распределительный
диктант):

запишите слова в три столбика,
распределив их по типам орфограмм и в
зависимости от значения. К проверяемым
орфограммам устно подберите проверочные слова.

Горевать, гора, горелый, гористый,
горемычный, горестный, горит, разгорелся,
горянка, обгорел.

Задание 2 (диктант-путаница):

даны слова, каждое из которых начинается с гор-

.
Ваша задача: записать эти слова, выделить в них
корни, объяснить их написание, найти среди них
слова на изученное нами правило.

Горбатый, горнолыжник, угореть,
горячность, горделивый, городской,
горизонтальный, разгорелся, горбинка,
горноспасатель, городить, горбушка, гордиться,
выгореть, горчичник, горячий, горюешь,
подгорелый, горизонт, горилла, гороскоп,
гороховый, горчинка, горячиться, горихвостка,
горицвет, горком, горластый, горловина, горнист,
горнозаводской, гороховый.

8. Подведение итогов урока.
Организация домашнего задания.

Составьте словарный диктант со
словами, в которых есть корни -гар-

и -гор-

.

Продолжите сказку, услышанную на
уроке, расскажите, как корни вышли из
затруднительного положения.

На вопрос По каким признакам различается, когда в корнях: лож — лаг, рос — раст, кос — кас, гар — гор заданный автором Ирина Варламова
лучший ответ это лож-лаг. Если за корнем суффикс а, то лаг, если нет а, то лож.

Ответ от Мадо
[активный]
п

Ответ от Максим королков
[новичек]
,

Ответ от Анна Злобина
[новичек]
1. лож/лаг: пишется «о» перед «ж», «а» перед «г» положить, полагать.. .
2. кос/кас: «а», если суффикс -а- коснуться, касаться.. .
3. рос/раст (ращ) : «о» перед «с», «а» перед ст (щ) поросль, расти, выращенный.. .
Искл: отрасль, ростовщик, росток,
Ростов, Ростислав.

Ответ от Денис Королёв
[новичек]
ку

Ответ от Виктория Кобзева
[новичек]
положить, полагать, растение, рос, касаться, коснется, гореть, загар.

Ответ от Lida Piroeva
[новичек]
poslovici i pogovorki privesti primeri

Ответ от Nastya?? Mihailichenko???
[новичек]
О — А в безударных корнях -кос- — -кас-
А перед суффиксом -а-касаться
прикасаться
касательная
О перед -сн-прикоснуться
прикосновение

Ответ от Ётепан Герасимов
[новичек]
хай

Ответ от Маришка*** сидорова
[активный]
Лож-лаг. Если за корнем суффикс а, то лаг, если нет а, то лож.
росл-раст (ращ) . Перед сл о, а перед ст-а. Но есть исключения: росток, Ростислав, ростовщик, Ростов, отрасль.
кос-кас. Если за корнем суффикс а, то кас, если нет, то кос.
гар-гор. Гар под ударением, гор не под ударением. Исключения: выгарки, пригарь.

Ответ от Алена Скорнякова
[новичек]
В корне -ЛАГ- —ЛОЖ- в безударной положении буква А пишется, если за корнем стоит суффикс -А-; буква О пишется, если за корнем нет суффикса -А-
Предполагать, предположение (нет а за корнем

Ответ от Ксюха
[активный]
лож-лаг
если после корня стоит суфикс а, то в корне пишеться буква а, а если суфикса нет то пишеться в корне буква о
рос-раст
Для правильного написания чередующихся гласных в корнях -раст-, -ращ- и -рос-, необходимо правильно определить корень. В случае, когда за гласной следует -ст- или -щ-, следует писать -а-, во всех остальных случаях необходимо писать -о-. Помимо этого необходимо запомнить слова-исключения: росток, ростовщик, Ростов, отрасль, Ростислав. Правило распространяется и на производные от этих слов, например, отраслевой, росточки.
кос-кас
В корнях -кас-/-кос- пишется буква А, если после корня стоит суффикс -А- , и буква О, если этого суффикса нет.
гар-гор
Вкорнях гар-гор буква а пишеться если на неё падает ударение, буква о пишеться если на неё ударение не падает

Ответ от Маргарита никитина
[новичек]
в корнях лож-лаг, перед «ж» пишется «о»,а перед «г»-а; рос-раст-ращ — перед «ст» и «щ» пишется «а», в остальных случаях «о»; кос-кас, если за корнем стоит суффикс «а», то пишется корень кас (касаться, касание) , если нет, то «о» (коснулся) гар-гор, под ударением «а», без ударения «о» (загар, подгорел)

Дата______________№__________

Тема: Правописание корней –гар- (-гор -), -зар-, (зор-),

-твор-(-твар-), -клон-(-клон-) написание которых зависит от ударения.

Цель:

Образовательная

: Научить учащихся владеть способом выбора гласных, о-а при правописании корней –гар- (-гор -), -зар-, (зор-), -твар-(-твор-) ; развивать орфографическую зоркость; закрепить навык написания корней с чередующимися гласными и согласными, безударными гласными;
Развивающая

: развивать наблюдательность и умение анализировать, речевые навыки, коммуникативные способности учащихся.

Воспитательная:

воспитывать аккуратность, уважение друг к другу.

Тип урока: объяснение нового материала

Оборудование:

плакат –таблица, сигнальные карточки, солнце – правила, тучки –слова исключения, раздаточный материал.

ХОД УРОКА

1. Орг.момент

Приветствие.

Я рада видеть каждого из вас!

И пусть прохладой осень в окна дышит,

Нам будет здесь уютно, ведь наш класс

Друг друга любит, чувствует и слышит

.

2. Актуализация опорных знаний

– Какие корни с чередованием вы уже знаете?
– От чего зависит написание гласной в этих корнях?
– Обратимся к таблице на доске (3 столбик закрыт)

Написание а в корнях с чередованием
о–а

зависит от наличия

закорневого суффикса
-а-

ЛАГ–ЛОЖ
КАС–КОС: О/А (а)

сочетания согласных
ст/щ

в корне слова
РАСТ (РАЩ)–РОС:
О/А (…ст (щ)

ударения

ГОР–ГА»Р: О/А (а»)
ЗАР–ЗОР: А/О (о»)

Ребята, мы с вами повторили правила написания гласных в корнях с чередованием и то, что написание гласных может зависеть: а) от наличия суффикса А после корня;
б) от конечной согласной корня.

Искл: росток, ростовщик, Ростислав, Ростов, на вырост, отрасль

3) Работа с сигнальными карточками.

Полагать, растение, подросток, прикасаться, ложиться, коснуться, отрасль, росток,
Ростов, изложение, выращенный, касаться, излагать, вырос, прикоснуться, .

ообщение новой темы, постановка проблемы.

– Сегодня мы познакомимся с другими корнями, в которых также наблюдается чередование гласных
а–о

.
Наша цель: а) установить, от чего зависит написание гласной в корне
гор–гар

;

зор- зар

б) сформулировать правило;

в) научиться узнавать эту орфограмму и правильно писать слова.
Поэтому откроем наши тетради и запишем тему нашего урока.

Из названия темы мы видим, что помогать нам придется и другим корням, но начнем с пылающих корней ГОР-ГАР.

Индивидуальным заданием для 2 учащихся было составление рассказа по картинкам.. Послушаем эти рассказы и определим тему нашего урока

Дети зачитывают описания рисунков.

Какие однокоренные слова в рассказах ребят вы услышали? (предполагаемый ответ: загорать, пригореть, нагар, загар). Учитель записывает слова на доске.
Посмотрите внимательно на эти слова и скажите, почему в одном случае мы пишем в корне -А, в другом – О?
Ответы учащихся.

Действительно, мы столкнулись проблемой,

известные нам правила в этих словах не работают. Поэтому, откроем наши тетради и запишем тему нашего урока.
Из названия темы мы видим, что помогать нам придется и другим корням, но начнем с пылающих корней ГОР-ГАР. Возможно, это изображение натолкнет вас на правильное решение этой проблемы.

Конечно же, вы догадались, что правописание зависит в этих корнях от ударения

Солнышко, солнышко, ласковый лучик
Выгляни, солнышко, к нам из-за тучи!
Лучиком ласковым нас обогрей —
Правило новое запомни скорей!

В КОРНЯХ -ГОР-(-ГАР-) ПОД УДАРЕНИЕМ ПИШЕМ А, БЕЗ УДАРЕНИЯ БУКВУ О.

Исключение из этого правила –
выгарки, изгарь, пригарь

. (слова записаны натучках) К счастью, эти слова достаточно редко употребляются в русском языке.
Следует отличать от корня с чередованием -гор- – -гар- омонимичные ему корни -гор-, как в слове гора, и -гор-, как в слове – горе. Для этого обязательно смотрите на лексическое значение корня. Корень с чередованием о – а, -гор- – -гар- имеет значение, связанное с огнем, — гореть, загорать, загар. В слове гора корень имеет значение «возвышенность». А в слове горе корень имеет значение «печаль, несчастье». Пожалуйста, не путайтесь.
А вот проверим, как мы это усвоили

Закрепление материала: Объяснительный диктант.

Костёр разгорается, красивый загар, молоко пригорело, нагар на свечке, обгорелые ветки, угарный газ;
загорелые дети; свеча догорела. Загорать на пляже; загорелые дети; свеча догорела; выгореть на солнце; горелый пень; пирог пригорел; лампочка перегорела.
(в слове разгорается, в корне гор пишется о, так как стоит под ударением)

5. Объяснение материала (продолжение)

Вы уже догадались, от чего зависит выбор буквы в изучаемых нами сегодня корнях? Ответ: (Да! От ударения).

Но работает ли это правило к корням зор; зар, которые мы изучили сегодня: посмотрите на следующие словосочетания:
разгорается з

а

ря, утренняя з

о

рька, з

ркий взгляд, алое з

а

рево, з

рница.

Нет. По-разному влияет ударение на данные корни, смотрим на правило солнышко:

А пиши без ударения, О под ударением

.

6. Самостоятельная работа (взаимопроверка)

1. заг.рать на солнце

2. г.релые спички

3. к.снуться рукой

4. к.сание мяча 5. разг.релся спор 6. ог.рок свечи 7. разг.релся костер 8. паровозная изг.рь 9. к.сается дна 10 сг.ревшая листва

В тетради учеников это должно выглядеть так:

Молодцы!

Вы прекрасно усвоили правописание этих корней

7. Итог урока.

1). Какова тема сегодняшнего урока?
2). От чего зависит написание
о–а

в корнях

гор–гар

? Расскажите правило.

8. Работа по сигнальным карточкам

1. В корне -гар- под ударением пишем букву
А

. (да)

2. Корни –гар-, -гор- имеют значение связанное с огнем. (да)

3. Корень слова «гора» является однокоренным корням -гор-,- гар-. (нет)

В слове «горе» корень имеет значение «печаль». (да)

5. Горелый, загар – это слова исключения. (нет)

6. В корне -зор- под ударением пишем
О.

(да)

7. Зоревой –это слово искючение. (да)

9. Дом. Зад индивидуально на карточках.

Правило

– В корне

-клан- – -клон

-, как и в корне

-твар- – -твор

-, под ударением пишем ту букву, которую слышим. Например,
кланяться

, но

поклон, творчество

. А вот в безударном положении в этих корнях пишется буква
о

, например,

поклониться, склониться, наклониться, творить, претворить в жизнь.

Исключение – слово
утварь,

в котором в безударном положении в корне —
твар

— напишем гласную
а.

Задание

:

Накл_нился к земле, передать покл_н герц
о

гине, покл_ниться старшему, скл_нение прил
а

гательных, пр
е

кл_няться перед г
е

роизмом, пр
и

кл_нить голову. Великое тв
_

рение, тв_рить чудеса, пр
е

тв_рять в жизнь, отв_рить калитку, хороший ра
с

тв_ритель, разная утв_рь, укл_няться от обяза
нн

остей, кухо
нн

ая утв_рь.

Приложение 1

1. заг. рать на солнце

2. г. релые спички

3. к. снуться рукой

4. к. сание мяча 5. разг. релся спор 6. ог. рок свечи 7. разг. релся костер 8. паровозная изг. рь 9. к. сается дна 10 сг.ревшая листва

1. заг. рать на солнце

2. г. релые спички

3. к. снуться рукой

4. к.сание мяча 5. Разг.релся спор 6. ог. рок свечи 7. разг.релся костер 8. паровозная изг.рь 9. к. сается дна 10 сг.ревшая листва

1. заг..рать на солнце

2. г. релые спички

3. к. снуться рукой

4. к.с ание мяча 5. разг.релся спор 6. ог. рок свечи 7. разг. релся костер 8. паровозная изг.рь 9. к.сается дна 10 сг. ревшая листва

КЛЮЧ

1) о, 2) о, 3) о, 4) а, 5) о, 6) а, 7) о, а, 9) а, 10) о.

Инструменты пользователя

Инструменты сайта

Боковая панель

Русский язык – орфография:

Контакты

Корни с чередованием о — а

Корни с непроверяемыми гласными

кос — кас, лож — лаг

клон — клан, твор — твар, гор — гар

плав — плов

wiki.eduvdom.com

Гар гор зар зор правила

1. Корни с буквами а и о.

2. Корни с буквами и и е.

Примечание 1. О написании гласных букв и и е в глагольных корнях с беглым гласным см. § 36.

11. Буквы о и а в корнях -кос- / -кас-; -гор- / — гар-; -клан- / -клон-; -зар- / -зор-. Правила

Существуют корни, в которых написание букв на месте безударных гласных не соответствует общему правилу, а подчиняется традиции. К ним относятся корни с чередующимися гласными.

В корне -кос- / -кас- в безударном положении пишется буква а,
если после корня есть суффикс -а- ; если суффикса -а- нет,
то пишется буква о:

В корне -гор- / -гар- , в безударном положении пишется буква о,
под ударением а:

В корне -клан- / -клон- в безударном положении пишется буква о,

поклони́ться, преклони́ть; покло́н — кла́няться.

В корне -зар- / -зор- в безударном положении пишется буква а,
под ударением та гласная, которая слышится — о или а:

заря́; зо́рька — за́рево.

БЕЗ УДАРЕНИЯ: -гор-, -клон-, -зар- .

Задачи на тему «Буквы о и а в корнях -кос- / -кас-; -гор- / — гар-; -клан- / -клон-; -зар- / -зор-«

Нечаянно к снуться, к сательная к окружности, попутно к саться, прик снуться к тайне, неприк сновенный запас, лёгкое прик сновение, слегка к саться, не прик саться к стене.

Г рение, кл ниться, оз рить, сильно заг реть, выг реть от солнца, ог рок свечи, пахнет г рью, газовая г релка, подг ревшее молоко, дог рает заря, утренняя з рька, раскл няться со знакомыми, накл нить голову.

Вставьте пропущенные буквы.

Не переставая кл няться, скл ниться над книгой, прекл няться перед талантом, укл ниться от ответа, на скл не горы, низкие накл ны, накл нять ветку, скл няемый ветром, раскл няться при встрече.

1. Проведите к сательную линию к окружности. 2. Имел он счастливый талант без принужденья в разговоре к снуться до всего слегка. 3. В своей жизни ему пришлось соприк саться с различными людьми. 4. Прик сновение к оголённой электропроводке опасно для жизни. 5. Ветви ивы накл нялись над рекой и почти к сались воды.

school-assistant.ru

Правописание чередующихся гласных О и А в корнях -ГОР- / -ГАР-

Этот видеоурок доступен по абонементу

У вас уже есть абонемент? Войти

На этом уроке мы вспомним корни слов, в которых выбор гласных О
и А
зависит от конечной согласной корня. Познакомимся мы и с корнями, в которых выбор гласных О
и А
зависит от ударения, и узнаем правила чередования этих гласных.

Повторение. Корни, в которых выбор гласных зависит от конечной согласной

Нам уже известно, что в русском языке существуют корни, в которых гласные О
и А
могут чередоваться. Например:

1) в корне -РАСТ- / -РАЩ- / -РОС- пишется А
перед сочетанием СТ
и Щ
, в остальных случаях пишется О
(рис. 1).

2) в корне -ЛАГ- / -ЛОЖ- перед Г
пишется А
, перед Ж
пишется О
(рис. 2).

То есть выбор гласных в данных корнях зависит от конечной согласной корня.

Чередование гласных О
и А
в корнях –ГОР- / -ГАР-

В корне -ГОР- / -ГАР- выбор гласных О
или А
зависит от ударения.

Под ударением в корне -ГОР- / -ГАР- пишем А

(загар, угар, нагар), без ударения пишем О

(подгорелый, угорелый, загорелый) (рис. 3).

Исключения из правила

: выгарки, изгарь, пригарь.

Алгоритм действий для определения гласной в корне -ГОР- / -ГАР-:

3) если ударение падает на корень, пишем А
;

4) если ударение падает не на корень, пишем О
.

Следует отличать от корня с чередованием -ГОР- / -ГАР- омонимичные ему корни, такие как: гор
в слове гора

Для этого необходимо помнить о лексическом значении корня. Корни с чередованием О и А -ГОР- / -ГАР- имеют значение, связанное с огнём

, например: гореть, загорать, загар. В слове гора
корень имеет значение «возвышенность», а в слове горе
корень имеет значение «несчастье».

Другие корни, в которых выбор гласных О
или А
зависит от ударения

1) Корни -ЗАР- / -ЗОР-.

В корне -ЗАР- / -ЗОР- без ударения всегда пишем А (
заря, зарница, озарять). Исключение:

зоревой.

Алгоритм действий для определения гласной в корне –ЗАР- / -ЗОР-:

1) выделить корень;

2) определить, куда падает ударение;

3) под ударением пишем то, что слышим;

4) без ударения пишем А.

2) Корни -КЛАН- / -КЛОН- и -ТВАР- / -ТВОР-.

В корне -КЛАН- / -КЛОН- и в корне -ТВАР- / -ТВОР- под ударением пишем ту букву, которую слышим

(кланяться, поклон, творчество), без ударения пишем О

(поклониться, склониться, наклониться, творить, претворить в жизнь).

Исключение:

утварь.

3) Корни -ПЛАВ- / -ПЛОВ-.

В корне -ПЛАВ- / -ПЛОВ- гласные О и А могут чередоваться ещё и с гласной Ы. В безударном положении гласная О пишется только в словах

пловец и пловчиха, в остальных случаях в безударном положении пишется А

(плавник, поплавок, плавучий). Гласная Ы пишется только в слове

плывун.

Домашнее задание

Вставьте пропущенные буквы: изл_гать, ул_житься, предпол_жение, пол_г, распол_гать, разл_жить, пол_гаться, пол_жение.
Вставьте пропущенные буквы: р_стить, нар_щение, выр_сший, выр_стить, пор_сль, р_сток.
Вставьте пропущенные буквы: г_рение, кл_ниться, оз_рить, сильно заг_реть, выг_реть от солнца, газовая г_релка, накл_нить голову, пл_вун, претв_рить в жизнь.
Русский язык. 6 класс: Баранов М.Т. и др. М.: Просвещение, 2008.
Русский язык. Теория. 5–9 кл.: В.В. Бабайцева, Л.Д. Чеснокова. М.: Дрофа, 2008.
Русский язык. 6 кл.: под ред. М.М. Разумовской, П.А. Леканта. М.: Дрофа, 2010.

Слова с корнем -гор-, -гар-: примеры

У загорелого повара Прошки

Подгорела сегодня картошка,

Потому что из печки сочился угар

И не вовремя сняли со свечки нагар.

Корень –гор-/-гар-. Правило правописания

Если из шуточного стишка взять слова с этим корнем, то можно разделить их на две группы:

с буквой «о»: загорелый, подгорела;

с буквой «а»: угар, нагар.

Слова с корнем –гор-/-гар-. Примеры, иллюстрирующие правило

На основе правила, сформулированного в предыдущей главе, можно создать таблицу и заполнить её примерами.

В безударном положении: -гор-

Под ударением – гар-

загореть;

угореть;

выгореть;

возгораемость;

горючий;

догорать;

загорелый;

нагорать;

прогореть;

пригореть;

угоревший.

загар;
угарный;
гарь;
разгар;
угар;
огарок.

Не всё так просто

Дом сгорел — семья горюет.

Подгорели блины — вот горе у жены.

Горько Егорке – сгорели опорки.

Могут ли быть слова «горе» и «гореть» родственниками?

Какой корень в слове «горе», например? Обратимся к толковому словарю Ожегова.

Горевать – страдать, переживать печаль, скорбь.

Горько – неприятно, грустно, больно.

Гореть — быть объятым огнём, подвергаться воздействию пламени или высокой температуры.

Существуют и переносные значения:

светить (снежинки горят на солнце);
сильно желать (горел жаждой перемен);
быстро, споро работать (всё горит в его руках).

У загорелого повара Прошки

Подгорела сегодня картошка,

Потому что из печки сочился угар

И не вовремя сняли со свечки нагар.

В этом глупом на первый взгляд стихотворении есть скрытый смысл, который имеет отношение к правописанию гласных в корнях с чередованием. В стихотворении присутствуют слова с корнем -гор- и -гар-. Каково же правило написания этого корня?

Корень -гор-/-гар-. Правило правописания

Если из шуточного стишка взять слова с этим корнем, то можно разделить их на две группы:

с буквой «о»: загорелый, подгорела;
с буквой «а»: угар, нагар.

Гласные в корне с чередованием -гар-/-гор- зависят от ударения: ударный гласный — это буква «а», безударный — буква «о».

Слова с корнем -гор-/-гар-. Примеры, иллюстрирующие правило

На основе правила, сформулированного в предыдущей главе, можно создать таблицу и заполнить её примерами.

Не всё так просто

Казалось бы, всё очень просто, но это не так. Слова с корнем -гор- могут поставить в затруднительное положение. Именно об этом говорится в сказке о двух братьях.

Дом сгорел — семья горюет.

Подгорели блины — вот горе у жены.

Горько Егорке — сгорели опорки.

Поспешим на помощь Гору и поможем ему понять: может ли корень -гор- в словах «горюет», «горе», «горько» заменить ему родного брата.

Могут ли быть слова «горе» и «гореть» родственниками?

Какой корень в слове «горе», например? Обратимся к толковому словарю Ожегова.

Горевать — страдать, переживать печаль, скорбь.

Горько — неприятно, грустно, больно.

Совершенно другое лексическое значение имеют слова с корнем -гор-/- гар-, примеры которых: «сгорел», «подгорел». В словаре Даля они толкуются так:

Гореть — быть объятым огнём, подвергаться воздействию пламени или высокой температуры.

Существуют и переносные значения:

светить (снежинки горят на солнце);
сильно желать (горел жаждой перемен);
быстро, споро работать (всё горит в его руках).

Итак, получается, что столь разительно похожие корни -гор- (горе) и -гор- (гореть) на самом деле ничего общего не имеют в самом главном — в своём лексическом значении. Это значит, что родственными они быть никак не могут.

А вот корень -гар- всегда будет неотъемлемой частью корня -гор-, так как тоже имеет значение «подвергаться высокому температурному воздействию»:

загар — тёмный цвет кожи от долгого воздействия солнечных лучей;
нагар — нарост от горения;
угар — газ, остающийся после горения;
гарь — место, на котором что-то горело.

Слова с корнем -гор-, примеры которых были объектами исследования, могут послужить иллюстрацией лингвистического явления — омонимии, которая характеризуется тем, что идентично выраженные единицы языка различаются своей семантикой. Кроме морфемы -гор-, можно привести в пример корень -кос-, омонимом его является корень с чередованием -кас-/-кос: косить — прикасаться.

Правописание корней -гор- и -гор-/-гар-

Являясь омонимами, корни -гор- и -гор-/-гар- подчиняются разным правилам правописания. Если написание корня -гар-/-гор- находится в зависимости от ударения, то в корне -гор- орфограмма «Безударная проверяемая гласная в корне слова». Правило для этой орфограммы формулируется следующим образом. Для того чтобы не допустить ошибки при выборе безударной гласной, надо подобрать такое проверочное слово, в котором эта гласная в той же морфеме стала бы ударной.

В соответствии с этим правилом слова с корнем -гор-: «г…ревать», «г…ремыка», приг…рюнился» проверяем словами «горе», «горестный», «горько».

Эти слова с корнем -гор- также проверяются ударением. Это значит, что «гора», «гористый» следует проверить словами «горы», «горный».

Корень с чередованием -зор-/зар-

Существует в русском языке ещё один корень с чередованием, правописание которого зависит от ударения. Это корень -зор-/-зар-. Он имеет лексическое значение «освещение горизонта в алый цвет, когда солнце всходит или заходит».

В нём, в отличие от корня -гор-/гар-, под ударением следует писать букву «о», а без ударения — «а». Используем таблицу для наглядной иллюстрации этого правила.

Таким образом, необходимо запомнить, что слова с корнем -гор-/-гар-,-зор-/-зар- имеют сходство, определяющееся зависимостью правописания от ударения.

Слова-исключения

Из каждого правила есть исключения. Имеются они и в орфограммах, связанных с корнями -зор-/-зар-, -гор-/-гар-.

Гор-/-гар-	Зор-/-зар-
изгарь, пригарь, выгарки	зоревать, зорянка

Все исключения относятся к орфограмме «Непроверяемые гласные и согласные». Правило написания таких слов следующее: написание непроверяемых слов следует запомнить.

У загорелого повара Прошки

Подгорела сегодня картошка,

Потому что из печки сочился угар

И не вовремя сняли со свечки нагар.

Корень –гор-/-гар-. Правило правописания

Если из шуточного стишка взять слова с этим корнем, то можно разделить их на две группы:

с буквой «о»: загорелый, подгорела;

с буквой «а»: угар, нагар.

Слова с корнем –гор-/-гар-. Примеры, иллюстрирующие правило

На основе правила, сформулированного в предыдущей главе, можно создать таблицу и заполнить её примерами.

В безударном положении: -гор-

Под ударением – гар-

загореть;
угореть;
выгореть;
возгораемость;
горючий;
догорать;
загорелый;
нагорать;
прогореть;
пригореть;
угоревший.
загар;
угарный;
гарь;
разгар;
угар;
огарок.

Не всё так просто

Дом сгорел — семья горюет.

Подгорели блины — вот горе у жены.

Горько Егорке – сгорели опорки.

Могут ли быть слова «горе» и «гореть» родственниками?

Какой корень в слове «горе», например? Обратимся к толковому словарю Ожегова.

Горевать – страдать, переживать печаль, скорбь.

Горько – неприятно, грустно, больно.

Гореть — быть объятым огнём, подвергаться воздействию пламени или высокой температуры.

Существуют и переносные значения:

светить (снежинки горят на солнце);
сильно желать (горел жаждой перемен);
быстро, споро работать (всё горит в его руках).

загар – тёмный цвет кожи от долгого воздействия солнечных лучей;
нагар – нарост от горения;
угар – газ, остающийся после горения;
гарь – место, на котором что-то горело.

Правописание корней –гор- и –гор-/-гар-

Корень с чередованием –зор-/зар-

wiki.eduVdom.com

Инструменты пользователя

Инструменты сайта

Боковая панель

Русский язык – орфография:

Контакты

Корни с чередованием о — а

Корни с непроверяемыми гласными

кос — кас, лож — лаг

клон — клан, твор — твар, гор — гар

плав — плов

равн — ровн

мак — мок — моч

скак — скоч

wiki.eduvdom.com

Зар зор гар гор правила

1. Корни с буквами а и о.

2. Корни с буквами и и е.

Примечание 1. О написании гласных букв и и е в глагольных корнях с беглым гласным см. § 36.

Какие можно привести примеры слов с корнем КАС — КОС; ЗАР — ЗОР?

Примеры слов с корнем кас — кос?

Примеры слов с корнем зар — зор?

Слова с чередующимися гласными в корне кас-/кос-
:

Слова с чередующимся гласными в корне зар-/зор-
:

Люблю отвечать на вопросы, касающиеся русского языка, правил, примеров.

Слова с корнями -зор- и -зар- : зарница, подзорный, дозор, зарево, озарился

Примеры слов с чередующимися гласными в корне кос//кас:

касаться,
касание,
касательная,
коснуться,
прикоснуться,
прикосновение,
неприкосновенный.

Примеры слов с орфограммой «Чередующиеся гласные в корнях зар//зор».

Модель урока: личностно-ориентированная,
репродуктивная, прохождение материала быстрым
темпом.

Педагогические средства: беседа, работа со
словарем, работа с раздаточным материалом, с
опорным конспектом.

Вид деятельности учащихся: коллективная.

Вид урока: урок освоения новых знаний.

Цели урока:

Образовательные:

формировать навык правописания А – О в корнях
–лаг – лож-, -кас – кос-;
научить владению способом выбора А – О в корнях
–лаг – лож-, -кас – кос;
научить формулировать правило и четко
запоминать ход действий по его применению.

Развивающие:

развивать память, воображение, речь.
развивать у учащихся орфографическую зоркость.

Воспитательные:

воспитывать интерес и любовь к русскому
языку;
воспитывать любовь и уважения к традициям
русского народа.

Ход урока

1. Вступительное слово учителя.

Доброе утро, дорогие ребята и уважаемые
взрослые! Разрешите представиться. Очень рада
нашей сегодняшней встрече.

Пусть то недолгое время, которое мы проведем
вместе, доставит вам радость, будет интересным и
полезным. Итак, вперед. Нам сегодня на уроке
пригодятся ручки с цветной пастой. У всех есть?
Молодцы!

Учебники, дневники, в файлах лежит раздаточный
материал: это задания, упражнения. Все есть?

Наш сегодняшний урок называется “Широкая
Масленица”, но посвящен он будет не только этому
прекрасному русскому празднику, а ещё и
орфографическому правилу, которое вызывает
затруднения не только у маленьких, как вы, но и у
старшеклассников, а иногда даже у взрослых.
Поэтому давайте постараемся разобраться вместе.

Я очень люблю поэзию и, сама пытаюсь писать
стихи. И поэтому сегодняшний для вас урок я бы
хотела начать с этих строк.

МАСЛЕНИЦА

Сегодня небо хмурит брови,
Пугливый ветер бьёт в окно.
Зима гуляет на просторе,
Все позабыли про тепло.

На дух весны царит повсюду:
И в парках, и на площадях.
Подобно сказочному чуду
Несется праздник на санях.

То “Масленица” веселится,
Блинами, радуя народ.
И красные от счастья лица
Веселый кружат хоровод.

Зима прощается.
Навстречу спешит красавица – весна.
Давайте вместе ее встретим,
Забудем все про холода!

2. Работа с раздаточным материалом. (Задание
№1)

Прекрасные строки? В этих строках
встречаются примеры на одно орфографическое
правило, с которым вы знакомились в начале 5
класса.

В задании №1 есть слова, в которых пропущены
буквы. Вставьте пропущенные буквы, объясните
орфограмму, подберите проверочные слова. (На
доске слова…)

Задание №1.

ВСТАВЬТЕ ПОПУЩЕННЫЕ БУКВЫ, ОБЪЯСНИТЕ
ОРФОГРАММУ.

З…ма, х…лодное, в…селый, м…л…дыми, сп…шит,
в…сна.

3. Работа с текстом. (Задание №2)

А теперь давайте обратим внимание на
следующие предложения. Прочитайте внимательно.

Можно ли к словам, в которых пропущены буквы,
подобрать проверочные слова. Давайте попробуем.
Что-то у нас не получается. Очевидно, здесь
“работает” какое-то другое правило. Может быть,
кто-то уже с ним знаком?

Вот об этом языковом явлении мы сегодня и
поговорим. Чередование гласных А – О в корне
слова, которые нельзя проверить ударением.

(Запишите тему урока)

Задание №2

Из газетных строк:

Предпол…гается, что в этом году празднование
Масленицы в нашем городе обретет грандиозный
размах.

Распол…жение Астрахани позволило
перемещаться нескольким казачьим обрядам
празднования масленицы.

Как хочется поскорее прик…снуться к румяному
блинчику и ощутить его вкус.

Что к…сается опроса Астраханцев, то многие
люди с радостью отмечают этот праздник и
стараются соблюдать его традиции.

В какой части слова пропущены буквы?

Что такое корень?

Давайте выпишем корни из слов.

Может быть, это правило уже кому – нибудь
знакомо? Давайте посмотрим и попробуем его
вывести сами. А поможет нам в этом схема.
Посмотрите внимательно и прочитайте. (НА ДОСКЕ
ЗАПИСАНЫ СЛОВА ДЛЯ НАБЛЮДЕНИЯ:

ПРЕДЛОЖИТЬ – ПРЕДЛАГАТЬ

ПРИЛОЖЕНИЕ – ПРИЛАГАТЕЛЬНОЕ

СЛОЖЕНИЕ – СЛАГАЕМОЕ

КОСНУТЬСЯ – КАСАТЬСЯ

ПРИКОСНОВЕНИЕ – КАСАНИЕ).

Итак, мы вместе с вами вывели орфографическое
правило. Давайте еще раз проговорим его. Я начну,
а вы продолжите…

КОРНИ –ЛАГ- и –ЛОЖ-, -КАС- и –КОС- НЕЛЬЗЯ
ПРОВЕРИТЬ, НУЖНО ОБРАЩАТЬ ВНИМАНИЕ НА
(ПОСЛЕДУЮЩУЮ ГЛАСНУЮ). ЕСЛИ ЗА КОРНЕМ СТОИТ
СУФФИКС –А- , ТО В КОРНЯХ –ЛАГ – И – КАС ПИШЕМ
БУКВУ –А- -, ЕСЛИ НЕТ СУФФИКСА –А- — , ТО ПИШЕМ
БУКВУ – О-.

Но есть слово, которое не подчиняется этому
правилу. Это слово ПОЛОГ.

Полог – занавеска, закрывающая, загораживающая
кровать. Например, ситцевый полог, марлевый
полог).

А теперь вернемся к предложениям и вставим
пропущенные буквы. (Коллективная работа).

Я чувствую, что вы устали, давайте выполним
грамматическую зарядку.

Грамматическая зарядка

Задание

Если в корне “а” — хлопаем в ладоши, если в
корне “о” — встаем.

Прил…гать усилия.
Сл…жить вещи.
Отл…жить празднование.
Возл…гать надежды.
Предл…жить блины.
Безотл…гательное дело.
К…снуться чуда.
Радостное предпол…жение.
К…саться рукой.
Точки соприк…сновения.
Не к…саются влаги.
Расположить у костра.

4. Выборочный диктант

1 вариант
выписывает слова с чередующейся
гласной А в корне слова,

2 вариант
-с буквой О в корне слова.

1. Солнце к…снулось края степи.

2. Человек предпол…гает, а Бог распол…гает.

3. Солнечные лучи еще не к…саются замерзшей
реки.

4. Приятно к…снуться ароматного блинчика.

Прежде чем мы перейдем к следующей работе,
давайте еще раз вспомним правило.

ЛАГ-А -ЛОЖ – -КАС-А -КОС-

(ИСКЛЮЧЕНИЕ: ПОЛОГ.)

6.
— — У вас у каждого есть сигнальные
карточки с буквами –А –О-. Я буду читать вам
слова, а вы должны выбрать нужную букву в корне,
поднять соответствующую карточку.

К…снуться, к…сание, неук…снительно,
прил…гательное, прил…жжение, прик…снуться,
прил…гать, пол…житься, пол…гаться,
прик…сновение, пол…жжение, пол…жу, пол…гание,
прик…снувшись, предл…жжение, касс…тельная,
предпол…жить, кас….тельная, предпол…гать,
предпол…жжение.

МОЛОДЦЫ! Вы очень меня порадовали.

7. Творческая работа.

От зимы мы очень устали, душа ждет перемен.
Масленица – один из самых радостных и светлых
праздников. Целую неделю народ провожает
надоевшую зиму, печет блины и ходит друг к другу в
гости. Масленица для нас, как карнавал для
итальянцев. Некоторые историки считают, что в
древности Масленица была связана с днем
весеннего солнцеворота. Для славян она долгое
время была и встречей Нового года! Даже блины,
непременный атрибут Масленицы, имели ритуальное
значение: круглые, румяные, горячие, они являли
собой символ солнца, которое все ярче
разгоралось, удлиняя дни. А по давним поверьям
считалось: как встретит человек год, таким он и
будет. Потому и не скупились наши с вами предки в
этот праздник на щедрое застолье и безудержное
веселье. И называли Масленицу в народе
“честной”, “широкой”, “обжорной”, а то и
“разорительницей”.

Следующее задание непростое, но вы с ним
справитесь. Я предлагаю вам написать письмо –
гимн Масленице. И может, она услышит наш зов и
придет к нам. Пусть это будет несколько строк, но
они должны идти из вашей души. На эту работу
отводится 2 минуты. Напоминаю, что гимн – это
хвалебная, торжественная песнь в честь кого –
либо. На доске слова для написания письма – гимна
Масленице. (СОЛНЦЕ, РАДОСТЬ, ВЕСЕЛЬЕ, ВЕСНА, ТЕПЛО,
ЛУЧ СОЛНЦА, ПРИКОСНУЛСЯ).

Давайте позовем Масленицу! (Чтение работ
учащихся)

Ребята! Закрепить наши знания, полученные на
уроке, поможет песенка, которую я сочинила сама
на мотив песни “Хороши весной в саду цветочки”
(Слова на доске).

Мы сегодня правила учили, Лаг- и лож- мы тоже изучали,

Что в корнях нам — кос- и- кас- писать, Закрепляли в речи и письме

Суффикс находили, по нему решили, Буковки вставляли,

Букву нам какую там вставлять. Четко проверяли

Если суффикс – а -, И тетрадь записывали все.

То в корне тоже. Если суффикс –а-,

Если нет ее, то -о –пиши, То в корне тоже,

Все запомнить сможем Если нет его, то –о- пиши.

И себе поможем, Все запомнить сможем

Все запомнят это я и ты. И себе поможем,

Все запомнят это я и ты.

8. Рефлексия урока.

Дорогие ребята! Уважаемые взрослые! Забудьте
на минуту свои тревоги, проблемы и заботы. Мы в
суете проходим мимо самого главного, не замечаем
его. Посмотрим в окно, еще чуть-чуть и к нам придет
красавица – весна!

1. Добрые умирают, да дела их
живут. 2. Прежде смерти не умереть. 3.
Собирай по ягодке – наберешь кузовок.
4. Ешь горькое, доберешься и до сладкого.
5. Скупые – что пчелы: мед собирают,
да сами умирают. 6. Кого слова не берут,
с того шкуру дерут. 7. Чуть жив, чуть
жив, а все не помер. 8. Шел бы воевать, да
лень сабли вынимать. 9. Пот ключом льет,
а жнец свое берет. 10. По росту одежку
прибирай! 11. Не боги же и горшки обжигают.
12. Скупые умирают, а дети сундуки отпирают.

4.

ПРАВОПИСАНИЕ ГЛАСНЫХ
В КОРНЯХ

С ЧЕРЕДУЮЩИМИСЯ ГЛАСНЫМИ

(О/А)
:

-ЗАР- // -ЗОР-, -ГАР- // -ГОР-, -КАС-
// -КОС(Н)-,

—
ПЛАВ- //
-ПЛОВ-, -РАСТ-, -РАЩ- // -РОС-, -КЛАН- // -КЛОН-,

-ТВАР- // -ТВОР-, -МАК- // -МОК-
(-МОЧ-), -РАВН- // -РОВН-,

-ЛАГ- // -ЛОЖ-,

-СКАК- // -СКОЧ-

В Н И М А Н И Е! Используя
таблицы, вспомните правила написания
чередующихся гласных

О
/ А
в корнях слов.

● Правописание корней
-ЗАР-
//

-ЗОР-
, -ГАР-
//

-ГОР-

Под ударением

Без ударения

-ЗАР-
–

-ЗОР-

зарево
зорька

-ЗАР-

зарница
озарение

-ГАР-

И
с к л ю ч е н и я:

загар
огарок

-ГОР-

загорел
горелый

при
гар

ь,
из
гар

ь,
вы
гар

ки

● О/А
в
безударных корнях -КАС-
//
-КОС-

● О — А
в
безударных корнях -ПЛАВ-
//

—
ПЛОВ-

● О/А
в
безударных корнях -РАСТ-
(-РАЩ-)
//

-РОС-

А
–
перед СТ, Щ

-РАСТ-
(-РАЩ-)

возраст

растить
приращение

О
– перед
остальными

-РОС-

заросли

вырос

И с к л ю
ч е н и я:

от
рас

ль,
рост

ок,
рост

овщик,
Рост

ов,
Рост

ислав

● О/А
в
безударных корнях -КЛАН-
// -КЛОН-
,-ТВАР-
//
-ТВОР-

Под ударением

Без ударения

-КЛАН-
–

-КЛОН-

кланяться

поклон

-КЛОН-

наклонять

склонение

-ТВАР-
–

-ТВОР-

И
с к л ю ч е н и е:

тварь

творчество

-ТВОР-

творить

у
твар

ь

● О — А
в
безударных корнях -МАК-
//

-МОК- (-МОЧ-)
,

-РАВН-
//

-РОВН-

-МАК-	«погружать в жидкость»	макать сухарь в чай
-МОК- (-МОЧ-)	в словах со значением «пропускать жидкость; терять свои качества, находясь долгое время в воде»	непромокаемый вымокнуть
-РАВН-	«равный, наравне, одинаковый»	подравнять – сделать равным уравнение
-РОВН-	«прямой, гладкий, ровный»	заровнять
исключения	ров есник, по ровн у, у ров ень, равн ина, равн яйсь

● О/А
в
безударных корнях -ЛАГ-
//
-ЛОЖ-

А
–
перед Г

-ЛАГ-

полагать

прилагательное

О
– перед
Ж

-ЛОЖ-

положить

предложить

изложить

И
с к л ю ч е н и е:

по
лог

● О/А
в
безударных корнях -СКАК-
// -СКОЧ-

Упражнение № 23.

Ответьте на вопросы.
Ответы подкрепите правилами.

А.

В каких словах надо вставить
А?

З_рница; благотв_рительный;
обг_релый; к_сательная; оз_рить.

Б.

О
?

В.

В
каких словах надо вставить
А
?

Р_стительность; распол_жение;
неприк_саемый; выск_чка; сл_гаемые;
пром_кательная бумага; попл_вки удочек;
р_внинный ландшафт; обм_кнуть перо в
чернильницу; ср_внительный оборот.

Г.

В
каких словах надо вставить О?

Водор_сли; подр_стковый; изл_гались;
ск_калка; выр_щенный; знаменитый пл_вец;
непром_каемый плащ; квадратное ур_внение;
пропл_вавшие корабли; место пор_внее.

Упражнение № 24.

Продолжите сказку,
расскажите, как корни вышли из
затруднительного положения.

Если в предложении
встречались слова гореть,
горелки, пригореть
, то
корень -гор-

бежал на службу, а если в предложении
оказывались слова загар,
угар, огарок
, то торопился
корень -гар-
.

Дружно жили братья, в мире
и согласии. Но вот однажды их спокойная
жизнь была нарушена. Позавидовали корни
в словах горевать

и гора

благополучию братьев. Решили разрушить
их покой.

– Мы твои истинные братья,
– нашептывали они корню -гор-
.
– Посмотри на наши лица. Мы похожи как
две капли воды и трудиться умеем не
хуже. Вот смотри: горе,
горевать, горец, гористый
.
Бери нас в свою семью, а корень -гар-

гони подальше.

Засомневался корень
-гор-
: и брата
ему жалко стало гнать (ведь столько лет
вместе!), и чужаков обижать не хочется
(ведь и правда, похожи-то как!). Как быть?

Помогите корню -гор-
!

Как можно помочь корню
-гор-
выйти из
затруднительного положения?

Упражнение № 25.

Распределите слова в
два столбика в зависимости от выбора
гласной
О – А

в корне. Обозначьте условия
выбора орфограммы.

К_сательная, прик_снуться,
прик_сновение, предл_жить, предл_гать,
предл_жение, изл_жение, изл_гать,
прил_гательное, прил_жение, оз_рять,
з_ренька, з_рница, з_ря, з_рька, подг_рать,
подг_реть, заг_р, заг_релый, подг_реть,
наг_реть, выг_реть, заг_реть, сл_гаемые,
выр_сли, выр_стать, выр_щенный, возр_ст,
ср_щение, р_стительность, г_рит, р_внина,
р_вняйсь, м_кать в сметану, г_рели,
р_вняется, р_сток, отр_сль, ур_вень,
ср_внение, Р_стислав, выр_внять грядки,
ср_внить с кем-то, распол_житься, составить
ур_внение, р_стение, город Р_стов,
непром_каемый плащ, водор_сли, з_ря
разг_рается, к_сались, нар_щение, сл_жение,
к_снуться, оз_рена, дог_рали, г_релки,
возл_жить, возл_гать, пол_гаю,
неприк_сновенный, разл_жить, оз_рять,
г_релка, приг_рать, оз_ренный, выр_сти,
выр_сший, отр_слевой, р_вносторонний,
обувь пром_кает, р_вновесие, р_весники,
обм_кнуть кисть в краску, вым_кнуть под
дождем, зар_внять швы, соприк_сновение.

Упражнение № 26.

Перепишите пословицы
и поговорки, объясните правописание
корней.

1. Кто добро тв_рит, того Бог
благословит. 2. Кому сг_реть, тот не
утонет. 3. Некуда прикл_нить буйной
головушки. 4. Доведется ж и коту с печи
соск_чить. 5. Не выр_сла та яблонька,
чтоб ее черви не точили. 6. Деньги – что
каменья: тяжело на душу л_жатся.
7. Р_стовщики на том свете каленые
пятаки голыми руками считают. 8. Дождь
вым_чит, солнышко высушит, буйны ветры
голову расчешут. 9. Овца руно р_стит, а
скупой деньги копит – не про себя. 10.
Подр_стешь – свое наживешь. 11. Исподволь
и сырые дрова заг_раются. 12. З_ря деньгу
родит. 13. Хозяйка лежит – и все лежит;
хозяйка с постели – и все вск_чили. 14.
Каково дерево, такова и отр_сль. 15. Не
откормить коня сухопарого, не отр_стить
дерева суховерхого. 16. Девичья краса до
возр_сту, молодичья до веку. 17. Дрова
г_рят с треском – к морозу. 18. Бог по
силе крест нал_гает. 19. Чем лаптю кланяться,
так уж покл_нюсь сапогу. 20. Выр_с лес, так
выр_сло и топорище.

Упражнение № 27.

Спишите,
расставьте пропущенные буквы, обозначьте
графически условия выбора орфограммы
в корне.

Отл_жить, пол_жить, прил_жить,
предпол_гать, изл_гать, распол_житься,
вл_дение, сл_гаемые, пол_г, предпол_жить;
выр_сли, зар_стать, зар_сло, р_сток,
недор_сль, подр_сти, возр_ст, подр_стать,
р_стения, р_стущий, выр_щенный, отр_сль,
Р_стов, водор_сли; зап_рать, зам_реть,
соб_рать, расст_латься, выт_реть, бл_снуть,
прид_раться, выж_гать, бл_стательный,
зан_мать, пон_мать, нач_нать, выж_чь,
взб_раться, проб_раться, пост_лить,
отб_рать, заж_гать, соч_тать, соч_тание,
ч_та, выч_тать, выч_сть; к_саться,
прик_снуться, прик_сание, к_снуться,
прик_сновение, прик_саться, к_сательная,
неприк_сновенный; г_реть, заг_релый,
заг_р, г_релый, уг_реть, разг_раться,
подг_рать, дог_реть, уг_рный газ, заг_реть,
выг_реть, перег_реть, наг_р; м_кать в
сметану, непром_каемый плащ, вым_кнуть
под дождем, обм_кнуть кисть, обувь
пром_кает; ср_внить числа, р_вносторонний,
все р_вно, р_вняйтесь, р_внина, р_внять
грядки, ур_вень, р_весник, пор_вну,
подр_внять волосы, ур_внять условия,
ср_внение; ск_кать, подск_чить, ск_чок,
ск_чу, выск_чка; попл_вок, пл_вчиха, пл_вец,
пл_вучесть, пл_вун, жук-пл_вунец; скл_нить,
скл_нение, накл_нить, кл_няться, тв_рец,
утв_рь, покл_ниться; з_ря, з_рька, з_рево,
оз_рение, з_рянка, з_ревать.

Упражнение № 28. А.

З
апишите
слова в три столбика, распределив их по
типам орфограмм и в зависимости от
значения. К проверяемым орфограммам
устно подберите проверочные слова.

Горевать, гора, горелый, гористый,
горемычный, горестный, горит, разгорелся,
горянка, обгорел.

Б

.
Даны слова, каждое из которых начинается
с
ГОР-
.
Ваша задача: записать эти слова, выделить
в них корни, объяснить их написание,
найти среди них слова на изученное нами
правило.

Горбатый, горнолыжник, угореть,
горячность, горделивый, городской,
горизонтальный, разгорелся, горбинка,
горноспасатель, городить, горбушка,
гордиться, выгореть, горчичник, горячий,
горюешь, подгорелый, горизонт, горилла,
гороскоп, гороховый, горчинка, горячиться,
горихвостка, горицвет, горком, горластый,
горловина, горнист, горнозаводской,
гороховый.

Упражнение № 29.

●Найдите средства выразительности
языка, использованные автором. Какова
их роль в предложениях?

1. У берега распол_жилось
селение а над обрывом об_ятая холодным
солнеч_ным пламенем стояла знаменитая
крепость. 2. По другую сторону севернее
прост_ралась всх_лмлё_ная р_внина.
3. Т_ж_лые хлопья снега падали в серые
волны гуси_ным пухом выст_лая дальние
берега. 4. В черном небе ярко г_рели звезды
р_внодушно вз_рая на грешную землю. 5.
День уг_сал едва успев разг_реться. 6. А
позади туч_ кл_нилось к западу большое
красное солнце. Оно ра_ст_лало над морем
косые полотнища последних лучей и там
где лучи к_сались воды гребни вспых_вали
недобрым б_грянцем. 7. Солнце кл_нилось
к западу к_саясь лесных вершин. 8. На
востоке уже разг_ралась вдоль г_ризонта
узенькая полоска з_ри. 9. Быстрый ручей
выкат_вался из ущелья раст_каясь по
р_внине семью неглубокими струями. 10.
Костер буш_вал. Жаркие языки взв_вались
с веселым и ярос_ным ревом раздвигая
ночной мрак. (М.Семенова)

●Найдите слова (по одному
примеру), строение которых соответствует
схемам:

существительное: Ç
Ù
; прилагательное: Ç
Ù
;

глагол: Ø
Ç
Ù
Ù
; причастие:Ø
Ç
Ù
;

деепричастие: Ø
Ç
Ù
Ù
Ù
.

●Выпишите из предложений одно
слово с нулевым окончанием, одно – без
окончания; укажите, к каким частям речи
относятся эти слова.

Упражнение № 30.

Спишите,
вставляя пропущенные буквы, недостающие
знаки препинания.

●Составьте схемы 3-, 5-, 8-, 9-го
предложений.

●Докажите, что слово
г_реть

многозначное.

1. Олени низко опустили
головы почти к_саясь снега черными
носами. 2. Дрова потрескивая медленно
разг_рались. 3. Мороз проб_рал и мы вскоре
вернулись в п_латку. 4. В неподвижном
воздухе свеча могла г_реть как в комнате.
5. Волны к_тились ровные и слои обл_ков
подн_мались все выше. 6. Большинство
свободных оф_церов собрались здесь
распол_жившись в удобных кожаных креслах.
7. Я уселся на ч_модане у ф_нарного столба
и вдыхая ночную свежесть оглядывался
кругом. 8. Когда мы добрались до холма
обс_рватории с зап_дной стороны уже
погасли последние отбл_ски. 9. Дорога
пов_рачивала налево и у края зеленых
садов соед_нялась с другой. (И.Ефремов)

Упражнение № 31.

Прочитайте текст. Какой
это вид речи – описание, повествование,
рассуждение? Озаглавьте текст и разделите
его на абзацы. Устно объясните расстановку
знаков препинания.

Набрел я на п_ляну в т_йге.
От л_сного п_жара она выг_рела, но на
черной з_мле уже р_сли бл_стящие листики
брусники. На краю были зар_сли м_лины.
Соб_рал я м_лину, а вп_реди какой-то зверь
шел, шуршал в листьях. Я р_шил узнать,
что это за зверь. Сел на п_нёк и стал
т_хонько посвист_вать. Зверь сначала
ост_новился и зам_р, а потом стал ко мне
подкрадыва(ть, т)ся. Он думал, что я его
не увижу, а в_рхушки м_линовых кустов
ш_веля(т, ть)ся и его выд_ют. Я сразу узнал,
что это медвежонок. Тогда я щепкой стал
поскрип_вать о п_нёк, чтобы привлеч_ его
внимание. Кусты раздвинулись, и я увидел
черный нос и два глаза. Тут я услышал,
как в малиннике сучья тр_щат. «Шутки
плохи, – подумал я. – Медведице разве
объяснишь, что я только поиграть с ним
захотел». (По Г.Я. Снегирёву)

5. ПРАВОПИСАНИЕ
О

И
Е
ПОСЛЕ
ШИПЯЩИХ И
Ц

В РАЗЛИЧНЫХ МОРФЕМАХ.

О
И
Е

ПОД УДАРЕНИЕМ.

О
И
Е

В БЕЗУДАРНОМ ПОЛОЖЕНИИ

В Н И М А Н И Е!

Используя
таблицы, вспомните правила написания:

●О — Е (Ё)

в к о р н я х

после
шипящих

● Следует изменить слово
или подобрать родственное: жёлтый
– желтеть, шёлк – шелка, пчёлы – пчела,
щёки – щека и т.д.

● З а п о м н и т ь

слова, в которых всегда пишется О

:
шов, шоры, шорох, обжора,
крыжовник, чопорный, трущоба, трещотка,
чокаться, жокей, жонглёр, шоссе, шоколад,
шофёр, капюшон.

● Н е с м е ш и в а т ь:

в сущ. – О:
ожог
руки, подж
о

г
дома.

в глаг. – Ё:
ожёг
руку, подж
ё

г
дом.

●О — Е

после шипящих и
Ц

в с у ф ф и к с а х

и о к о н ч а н и я х существительных

	О (под ударением)	Е (без ударения)
суффикс		реченьк а овражек кусочек
окончание	плечом плащом межой кольцом шалашом	плачем зрелищем лужей сердцем Наташей

●О — Е

после шипящих и
Ц

Источник

Морфемный разбор слова:

Однокоренные слова к слову:

ЗАРАСТИ

Смотреть что такое «ЗАРАСТИ» в других словарях:

зарасти — зарасти, зарасту, зарастём, зарастёшь, зарастёте, зарастёт, зарастут, зарастя, зарос, заросла, заросло, заросли, зарасти, зарастите, заросший, заросшая, заросшее, заросшие, заросшего, заросшей, заросшего, заросших, заросшему, заросшей, заросшему … Формы слов

ЗАРАСТИ — ЗАРАСТИ, ту, тёшь; рос, росла; росший; росши; совер. 1. (1 ое лицо и 2 е лицо не употр.), чем. Покрыться какой н. растительностью (в 1 знач.). З. мхом, травой, кустарником. Тропа заросла. Грязью зарос кто н. (перен.: о большом неряхе; разг.). 2.… … Толковый словарь Ожегова

зарасти — заглохнуть, одичать; задичать (разг.) Словарь синонимов русского языка. Практический справочник. М.: Русский язык. З. Е. Александрова. 2011. зарасти гл. сов. • зажить • закрыться • зарубцеваться • … Словарь синонимов

зарасти — расту, растёшь; зарасти; зарос, ла, ло; заросший; св. 1. (чем). Покрыться какой л. растительностью. Двор зарос кустарником. Откосы заросли травой. Сад зарос. З. мхом (также: разг.; опуститься, отстать от жизни; о человеке). 2. (чем). Покрыться… … Энциклопедический словарь

зарасти́ть — зарастить, ращу, растишь … Русское словесное ударение

Зарасти — I сов. неперех. см. зарастать I II сов. неперех. разг. см. зарастать II Толковый словарь Ефремовой. Т. Ф. Ефремова. 2000 … Современный толковый словарь русского языка Ефремовой

зарасти — расту/, растёшь; зарасти/; заро/с, ла/, ло/; заро/сший; св. см. тж. зарастать, зарастание 1) чем Покрыться какой л. растительностью. Двор зарос кустарником. Откосы заросли … Словарь многих выражений

зарасти́ — расту, растёшь; прош. зарос, ла, ло; сов. (несов. зарастать). 1. Покрыться какой л. растительностью. Сквозь зеленую чащу акаций виднелась старая, с провалившейся крышей беседка, вся заросшая репейником и крапивой. Слепцов, Трудное время. Глухие… … Малый академический словарь

зарасти́ть — ращу, растишь; прич. страд. прош. заращённый, щён, щена, щено; сов., перех. (несов. заращивать). 1. Покрыть какой л. растительностью; поспособствовать зарастанию чего л. чем л. Черемухин мечтал преобразить этот край, заставить отступить мерзлоту … Малый академический словарь

зарасти — см.: жопа … Словарь русского арго

Источник

«ЗарАсти» или «зарОсти» – как правильно пишется?

Все гласные в словах делятся на ударные и безударные. Столкнувшись со вторыми, каждый пытается подобрать проверочное слово. Но есть чередующиеся гласные в корне. Их правописание проверить акцентом не получится. Если человек не видит этих корней, ему трудно будет понять, зарасти как пишется.

Грамматическое описание слова

По словарю С. И. Ожегова, лексема «зарасти» имеет следующее лексическое значение:

Зарасти ─ это глагол, потому что отвечает на вопрос «что сделать?»

Никогда мы без глаголов
Не поймем ни фразы,
И вопрос мы не поставим
Без глагола даже.

Он непереходный, имеет совершенный вид, невозвратный, потому что нет частицы «ся». Относится к первому спряжению. Стоит в инфинитиве.

Но эта же форма может рассматриваться как повелительное наклонение.

«Зарасти грязью!» ─ крикнула подруга.

В настоящем времени слово не употребляется, потому что имеет совершенный вид. Глагол может стоять только в будущем и прошедшем времени (заросли, заросла, зарос, заросло).

В инфинитиве лексема в предложении выполняет роль составного глагольного сказуемого

Она могла зарасти мгновенно.

С точки зрения морфемного состава в слове выделяются следующие морфемы:

суффикс неопределенной формы ─ и.

Правило орфографии

Чтобы понять, как пишется зарости или правильно зарасти, надо помнить, что это корни с чередующимися гласными. Ударением их проверить нельзя. Согласно правилу орфографии, в корне пишется «а» перед сочетанием «ст» или «щ». Перед «с» пишется «о» (повзрослеть, но нарастать).

РОС в фонему О влюбился,
Захотел на ней жениться,
Если есть СТ и Щ,
Всегда пишем букву «а».

Во всяком правиле есть слова-исключения: росток, Ростислав, Ростов, ростовщик, на вырост, отрасль. Их надо запомнить, потому что правописание гласной в корне расходится с правилом.

В славном городе Ростове
Жил мальчишка Ростислав,
И деньжата под проценты
От охотно отдавал.
И за это называли
Все его ростовщиком,
Только маленький росточек
Ничего не знал о нем.
Пятый палец загрустил:
Буква О закончилась.
Взял другое слово он.
Пишем его отрасль.

Примеры предложений

«Трава без дождя не будет расти», ─ сказал мне отец.

Вырасти елку на горе!

«Как вы сильно выросли!» ─ воскликнули родные.

Источник

«Зарости» Или «Зарасти»: Как Правильно?

«Зарости» или «зарасти»: как правильно?

Найдено определений: зарасти

толковый словарь ушакова

ЗАРАСТИ́, зарасту, зарастёшь, прош. вр. зарос, зарасла, совер. (к зарастать).

1. Густо, сплошь покрыться кустами, деревьями, травой. Сад зарос крапивой. Тропинка заросла. В глубине сада ютилась скамейка, вся заросшая мохом.

|| Густо покрыться волосами, шерстью. Лицо заросло черной бородою.

2. Затянуться, зарубцеваться, зажить (о ране на теле или о повреждении на растении; обл.).

толковый словарь ожегова

1. (1-ое лицо и 2-е лицо не употр.), чем. Покрыться какой-н. растительностью (в 1 знач.). З. мхом, травой, кустарником. Тропа заросла. Грязью зарос кто-н. (перен.: о большом неряхе; разг.).

2. Покрыться волосами, шерстью. З. бородой.

3. (1-ое лицо и 2-е лицо не употр.). О ране, язве: зажить (разг.).

1. (чем). Покрыться какой-л. растительностью. Двор зарос кустарником. Откосы заросли травой. Сад зарос. З. мхом (также: разг.; опуститься, отстать от жизни; о человеке).

2. (чем). Покрыться волосами, шерстью. З. бородой. Щёки заросли щетиной. Как сильно зарос! Пора стричься!

3. чем. Разг. Покрыться слоем чего-л. Ветви заросли инеем. З. грязью, мусором (сильно загрязниться, будучи давно не чищенным, не мытым).

4. Разг. Зажить, зарубцеваться (о ране, язве и т.п.). Рана быстро заросла.

1. Покрыться какой-л. растительностью.

Сквозь зеленую чащу акаций виднелась старая, с провалившейся крышей беседка, вся заросшая репейником и крапивой. Слепцов, Трудное время.

Глухие тропы густо заросли папоротником, и наши кони с трудом пробирались по ним. Закруткин, Кавказские записки.

Покрыться волосами, шерстью.

Лицо его, суровое и жесткое, заросшее черными воласами, помолодело и прояснилось. Гладков, Вольница.

Зажить, зарубцеваться (о ране, язве и т. п.).

Ты видишь на груди моей Следы глубокие когтей: Еще они не заросли И не закрылись. Лермонтов, Мцыри.

стать очень грязным из-за длительного отсутствия ухода и заботы о чистоте.

словарь русского арго

зарасти́, зарасту́, зарастём, зарастёшь, зарастёте, зарастёт, зарасту́т, зарастя́, заро́с, заросла́, заросло́, заросли́, зарасти́те, заро́сший, заро́сшая, заро́сшее, заро́сшие, заро́сшего, заро́сшей, заро́сших, заро́сшему, заро́сшим, заро́сшую, заро́сшею, заро́сшими, заро́сшем

заглохнуть, одичать; задичать (разг.)

покрыться новой тканью (о ране, язве))

Разг. Неодобр. Стать грязным. СРГК 5, 368; СПП 2001, 64.

Арх. Неодобр. О неряшливом, нечистоплотном человеке. АОС 10, 120.

ЗАРАСТАТЬ ГРЯЗЬЮ. ЗАРАСТИ ГРЯЗЬЮ. Разг. Пренебр. Быть очень грязным.

«Приезжай, Филипп! Небось там грязью с головы до ног зарос? Прораб говорит, если ты сам его хорошо попросишь, то он подыщет тебе замену» (В. Шалотонов. Максималист).

обрасти мохом, (низко) пасть, потерять человеческий образ, одичать, оскотиниться, опуститься, потерять человеческий облик, скатиться по наклонной плоскости, задичать

Прост. Бран. Восклицание досады, раздражения: пусть всё это пропадет. Мокиенко, Никитина 2003, 119.

прил., кол-во синонимов: 2

толковый словарь ушакова

ЗАРАСТИ́ТЬ, заращу, зарастишь, совер. (к заращивать), что (обл.). Запустить, дать слишком разрастись (растительности, волосам). Зарастить сад крапивой. Зарастить бороду.

1. Покрыть какой-л. растительностью; поспособствовать зарастанию чего-л. чем-л. З. огород лебедой. З. посадки.

2. Разг. Помочь заживлению, рубцеванию (раны, язвы и т.п.).

1. Покрыть какой-л. растительностью; поспособствовать зарастанию чего-л. чем-л.

Черемухин мечтал преобразить этот край, заставить отступить мерзлоту, зарастить его луговыми травами. Лидин, Большая река.

Помочь заживлению, рубцеванию (раны, язвы и т. п.).

зарасти́ть, заращу́, зарасти́т

зарасти́ть, заращу́, зарасти́м, зарасти́шь, зарасти́те, зарасти́т, зарастя́т, зарастя́, зарасти́л, зарасти́ла, зарасти́ло, зарасти́ли, зарасти́, зарасти́вший, зарасти́вшая, зарасти́вшее, зарасти́вшие, зарасти́вшего, зарасти́вшей, зарасти́вших, зарасти́вшему, зарасти́вшим, зарасти́вшую, зарасти́вшею, зарасти́вшими, зарасти́вшем, заращённый, заращённая, заращённое, заращённые, заращённого, заращённой, заращённых, заращённому, заращённым, заращённую, заращённою, заращёнными, заращённом, заращён, заращена́, заращено́, заращены́

«Зарости» или «зарасти»: как правильно?

Перейти к контенту

Если Вы не уверены в написании этого слова, вам будет полезна нижеследующая информация. Итак, выясним, «зарости» или «зарасти», а может, возможны оба варианта?

Как правильно пишется

Корректно написание через А: зарасти.

Какое правило применяется

Здесь имеется чередование О и А в корнях рощ/раст, рос. Если гласная безударная и после буквы С идет Т или Щ, то в корне пишут букву А: вырастить, отрастить.

Примеры предложений

Проверь себя: «Трудится» или «трудиться» как пишется?

Как неправильно писать

Некорректно писать с О: зарости.

«Зарости» или «зарасти»: как правильно?

«Зарости» или «зарасти»? В данной ситуации сомнения возникают в написании гласной после «р». Для того чтобы написать правильно, нужно определить, к какой части слова относится интересующая буква. Тут «а» или «о» находится в корне слова и не является ударной.

Как правильно пишется?

Писать это слово правильно нужно через «А»: зарасти.

Какое правило применяется?

В данной ситуации применяется следующее правило: в том случае, когда в корне расположена безударная гласная, перед Щ или СТ пишется А. Исключения: рост, росток, ростовщик, вырост, подростковый.

Примеры предложений

Как неправильно писать

Неправильно писать букву «о» в корне с глухой гласной, если после нее идет Щ или СТ: зарости.

Пример неправильного написания: всего за неделю грядки успели зарости сорняками.

«Зарости» или «зарасти»: как правильно?

Грамматическое описание слова

По словарю С. И. Ожегова, лексема «зарасти» имеет следующее лексическое значение:

Зарасти ─ это глагол, потому что отвечает на вопрос «что сделать?»

Никогда мы без глаголов
Не поймем ни фразы,
И вопрос мы не поставим
Без глагола даже.

Но эта же форма может рассматриваться как повелительное наклонение.

«Зарасти грязью!» ─ крикнула подруга.

В инфинитиве лексема в предложении выполняет роль составного глагольного сказуемого

Она могла зарасти мгновенно.

С точки зрения морфемного состава в слове выделяются следующие морфемы:

суффикс неопределенной формы ─ и.

Правило орфографии

РОС в фонему О влюбился,
Захотел на ней жениться,
Если есть СТ и Щ,
Всегда пишем букву «а».

Примеры предложений

«Трава без дождя не будет расти», ─ сказал мне отец.

Вырасти елку на горе!

«Как вы сильно выросли!» ─ воскликнули родные.

«Зарости» или «зарасти»: как правильно?

Зарасти проверочное слово с проверочной буквой в корне:

правило чередования гласных в корнях “раст/рос”

Зарасти однокоренные и проверочные слова зарастание, зарастать, зарастись, заращение, расти

Зарасти разбор слова по составу по правилам русского языка школьной программы: приставка за, корень рас, суффикс ти, окончания нет, основа зарас

Пример предложения со словом “зарасти” Он сравнительно мало зарос растительностью, но выглядел гораздо более древним, чем другие.

Неправильное написание слова: зарасте, зарости, заросте, зорасти, зорасте.

«Зарости» или «зарасти»: как правильно?

⊲ Зараста́ние, я, ср. ФРЛ II 451, САР II 716.

— Норм. САР зарасти́, зараста́ть, САР зарости́, зараста́ть и зароста́ть. Лекс. САР зараста́ние.

Источник

Пишем правильно: «заросли» или «зарасли»

Данное слово является существительным, а употребляется в значении «густые кустарниковые, древесные (или смешанные) неустойчивые сообщества, входящие в состав подлеска и (как правило) препятствующие проникновению растений других видов; нередко на площади их распространения древесный ярус отсутствует». Со значением слова всё стало понятно. А возникнут ли вопросы при написании слова? Я думаю, что да. Поэтому, давайте разберёмся.

Как же правильно пишется: «зар осли» или «зар асли»?

Согласно орфографической норме русского языка изучаемое слово пишется, как в первом варианте:

Почему напишем слово таким образом?

Для начала давайте проведём морфемный разбор слова, чтобы получше разобраться:

Как мы видим сомнительная гласная находится в корне слова.

Почему в корне напишем гласную «о»?

А давайте обратимся к правилу русского языка!

В чередующихся корнях «-раст-/-рос-» следует написать гласную «а» в безударном положении перед «ст» и «щ». А перед согласной «с» следует употреблять гласную «о».

Исключения: отраслевой, отрасль, Ростов, росток, ростовщик.

Таким образом, в нашем случае следует написать гласную «о» в корне, так как после неё стоит согласная «с».

А правильность написания слова Вы можете проверить по орфографическому словарю русского языка.

Источник

Как правильно пишется слово зарастаешь?

Правильный вариант написания слова: зарастаешь

Правило

Реальная проблема выбора «а» или «о» в корнях возникает только, когда они находятся в безударном положении. Под ударением как слышим, так и пишем: человек клАняется, ветка клОнится.

Мягкий знак в конце

Начнем с мягкого знака:

Теперь, определим правила, по которым будем правильно писать личные окончания глаголов 2-го лица под ударением и без ударения. Но для этого нам потребуется определять спряжения глаголов в самых сложных случаях.

Шаг 1. Определяем, куда падает ударение

Для начала стоит определить ударное или безударное окончание глагола. Используйте примеры ниже, чтобы точно обозначить ударный слог.

Если в слове есть приставка вы-, при определении ударения ее убираем и проверяем ударный слог без нее. Например, в словах «вы’стучишь», «вы’растишь» (от слова «растить») ударение падает на приставку вы-, и это уводит нас от правильного варианта употребления слова. Следует убрать приставку и проверить ударение в слове без неё: «стучи’шь», «расти’шь». Иногда приставка вы- неотделима от слова, в этом случае окончание является безударным, например: вы’растешь (от слова «вырасти»).

После того, как мы правильно определили ударные и безударные окончания перейдем к следующему шагу.

Шаг 2. Вспоминаем спряжения глаголов

Напомним, в русском языке есть 2 спряжения глаголов: первое и второе. Если говорить обычным языком, то это правила, по которым меняются глаголы в зависимости от лиц, числа, времени и родов по аналогии с падежами у имен существительных.

Также есть исключения, которые спрягаются не по стандартным правилам. Такие глаголы называют разноспрягаемыми (стоит запомнить):

Осталось правильно определить спряжение. Идем дальше…

Шаг 3. Определяем спряжение глагола правильно

Если на Шаге 1 у нас вышло безударное окончание, тогда определим начальную форму глагола (инфинитив). Напомним, что это будет глагол, от которого образовано данное слово, отвечающий на вопросы: «Что делать?», «Что сделать?». Пример: пишешь — писать (что делать?). Попробуйте определить инфинитив самостоятельно, а для проверки смотрите ниже пункт «Морфологический разбор».

К первому спряжению относятся все глаголы кроме глаголов второго спряжения и разноспрягаемых.

К глаголам второго спряжения относятся:

Для окончаний под ударением (кроме исключений, описанных выше) стоит использовать для проверки форму этого глагола в 3 лице множественного числа (они что делают?).

стучАТ — стучИШЬ, сопЯТ — сопИШЬ, кричАТ — кричИШЬ.

разобьЮТ — разобьЁШЬ, льЮТ — льЕШЬ, жгут — жжЁШЬ.

Морфологический разбор слова зарастаешь

1. Часть речи — глагол
2. Морфологические признаки:
Начальная форма: Зарастать (инфинитив);
Постоянные признаки: 1-е спряжение, непереходный, несовершенный вид;
Непостоянные признаки: изъявительное наклонение, единственное число, настоящее время, 2-е лицо.
3. Синтаксическая роль: обычно выступает в роли сказуемого, смотрите по контексту.

Источник

Теперь вы знаете какие однокоренные слова подходят к слову Заростет или зарастет как правильно пишется, а так же какой у него корень, приставка, суффикс и окончание. Вы можете дополнить список однокоренных слов к слову «Заростет или зарастет как правильно пишется», предложив свой вариант в комментариях ниже, а также выразить свое несогласие проведенным с морфемным разбором.

Источник

Перейти к содержанию

«Зарастать» или «заростать» — как правильно?

На чтение 3 мин Просмотров 333 Опубликовано 10.01.2022

Иногда составление текста оказывается не такой уж и лёгкой работой, потому что русский язык содержит в себе такие слова, употребление в письменной речи которых может вызывать трудности. Чтобы не ошибиться, важно усвоить, как именно употребляется: «зарастать» или «заростать».

Как пишется правильно: «зарастать» или «заростать»?

Какое правило применяется?

В состав указанного выше глагола входит корень с чередованием гласных о/а. Правило русского языка говорит о том, что правописание корней раст- (ращ-)/рос- зависит от характера согласных корня. Если в корне стоит «щ» или сочетание «ст», то пишется «а», а если «с», то нужна гласная «о». Поэтому слово «зарастать» употребляется только таким образом.

Примеры предложений

Примеры предложений помогут быстрее усвоить правильный вариант написания слова:

Ничуть не тронутые в течение десяти лет окрестности сада начали зарастать бурьяном.
Сад, за которым долгое время не ухаживал его хозяин, уехавший в другую страну, стал зарастать травой.

Как неправильно писать

Источник

Как правильно пишется «зарастать»?

правильно

зарастать

неправильно

заро

стать

Буквы а — о в корне -раст- — -рос-

В корне -раст- — -рос- безударная а пишется перед ст, щ.

Пример

Вырасти.
Выросла (не перед ст, щ).

Исключение

Росток, отрасль.

Не пользуйтесь проверочным словом при написании слов с чередованием гласных в корне.

УМК под редакцией Т. А. Ладыженской, 5 класс.

Проверить правописание любого слова

Результаты поиска

Слово/Фраза

Правило

зарастать Буквы а — о в корне -раст- — -рос-

Буквы а — о в корне -раст- — -рос-

Записи 1-1 из 1

Смотри также слово «зарастать» в Викисловаре.

Источник

Как правильно писать слово зарастать?

Если вы хотите узнать, как правильно пишется какое-либо слово , необходимо определить какой частью речи оно является. Далее найти правило русского языка, которое определяет правописание необходимого слова. С этим мы сейчас вам поможем.

Часть речи — Инфинитив

ЗАРАСТАТЬ — слово может быть как одушевленное так и неодушевленное, смотрите по предложению в котором оно используется.

Начальная форма слова: «ЗАРАСТАТЬ»

Слово	Морфологические признаки
ЗАРАСТАТЬ	Действительный залог; Непереходный; Несовершенный вид;

Все формы слова:

ЗАРАСТАТЬ, ЗАРАСТАЮ, ЗАРАСТАЕМ, ЗАРАСТАЕШЬ, ЗАРАСТАЕТЕ, ЗАРАСТАЕТ, ЗАРАСТАЮТ, ЗАРАСТАЛ, ЗАРАСТАЛА, ЗАРАСТАЛО, ЗАРАСТАЛИ, ЗАРАСТАЯ, ЗАРАСТАВ, ЗАРАСТАВШИ, ЗАРАСТАЙ, ЗАРАСТАЙТЕ, ЗАРАСТАЮЩИЙ, ЗАРАСТАЮЩЕГО, ЗАРАСТАЮЩЕМУ, ЗАРАСТАЮЩИМ, ЗАРАСТАЮЩЕМ, ЗАРАСТАЮЩАЯ, ЗАРАСТАЮЩЕЙ, ЗАРАСТАЮЩУЮ, ЗАРАСТАЮЩЕЮ, ЗАРАСТАЮЩЕЕ, ЗАРАСТАЮЩИЕ, ЗАРАСТАЮЩИХ, ЗАРАСТАЮЩИМИ, ЗАРАСТАВШИЙ, ЗАРАСТАВШЕГО, ЗАРАСТАВШЕМУ, ЗАРАСТАВШИМ, ЗАРАСТАВШЕМ, ЗАРАСТАВШАЯ, ЗАРАСТАВШЕЙ, ЗАРАСТАВШУЮ, ЗАРАСТАВШЕЮ, ЗАРАСТАВШЕЕ, ЗАРАСТАВШИЕ, ЗАРАСТАВШИХ, ЗАРАСТАВШИМИ

Правильно писать:
«ЗАРАСТАТЬ»

Каким правилом руководствоваться?

Буквы а — о в корне -раст- — -рос-

Правило звучит так:
В корне -раст- — -рос- безударная а пишется перед ст, щ.

Неправильно
«ЗАРОСТАТЬ»

Употребление слова в цитатах «зарастать»

Только канавы по-прежнему летом зарастали травой и одуванчиками, а зимой доверху засыпал их снег.

Точно так же исчезала позади сама тропинка, зарастая высокой травой или кустарником.

Источник

Русский[править]

Морфологические и синтаксические свойства[править]

	наст.	прош.	повелит.
Я	зараста́ю	зараста́л зараста́ла	—
Ты	зараста́ешь	зараста́л зараста́ла	зараста́й
Он Она Оно	зараста́ет	зараста́л зараста́ла зараста́ло	—
Мы	зараста́ем	зараста́ли	—
Вы	зараста́ете	зараста́ли	зараста́йте
Они	зараста́ют	зараста́ли	—
Пр. действ. наст.	зараста́ющий
Пр. действ. прош.	зараста́вший
Деепр. наст.	зараста́я
Деепр. прош.	зараста́в, зараста́вши
Будущее	буду/будешь… зараста́ть

за—рас—та́ть

Глагол, несовершенный вид, непереходный, тип спряжения по классификации А. Зализняка — 1a. Соответствующий глагол совершенного вида — зарасти.

Приставка: за-; корень: -раст-; суффикс: -а; глагольное окончание: -ть [Тихонов, 1996].

Произношение[править]

МФА: [zərɐˈstatʲ]

Семантические свойства[править]

Значение[править]

покрываться какой-либо растительностью ◆ Отсутствует пример употребления (см. рекомендации).
покрываться волосами, шерстью, перьями ◆ Отсутствует пример употребления (см. рекомендации).
покрываться слоем чего-либо (пыли, грязи и т.п.) ◆ Отсутствует пример употребления (см. рекомендации).
затягиваться, зарубцовываться, заживать (о ране, язве и т.п.) ◆ Отсутствует пример употребления (см. рекомендации).

Синонимы[править]

Антонимы[править]

Гиперонимы[править]

Гипонимы[править]

Родственные слова[править]

Ближайшее родство
существительные: зарастание глаголы: зарасти; расти

Этимология[править]

Из за- + -растать (расти), далее от праслав. *orsti, от кот. в числе прочего произошли: ст.-слав. расти, растѫ (др.-греч. αὑξάνεσθαι, φύεσθαι), русск. расти, укр. рости́, росту́, белор. расці́, расту́, болг. раста́, сербохорв. ра́сти, ра́сте̑м, словенск. rásti, rástem, чешск. růst, rostu, словацк. rásť, польск. rość, rosnąć, в.-луж., н.-луж. rosć, rostu, полаб. rüst. Праслав. *orsti, *orstǫ сравнивают с лит. образованиями на -stō, с греч. ὄρμενος «росток, стебель», ὄρνῡμι «возбуждаю, двигаю», др.-инд. r̥ṇōti «поднимается, двигается», лат orior, ortus «поднимаюсь, встаю». Также сравнивают с лат. arduus «высокий, крутой», авест. ǝrǝđva- «тугой, прямой», др.-ирл. аrd «высокий», др.-исл. o<rdugr «крутой», алб. rit «расту». Другие предполагают родство с др.-инд. ardh- «процветать». Появившаяся в корне -а- — из церк.-слав., вместо рости́, росту́. Использованы данные словаря М. Фасмера. См. Список литературы.

Фразеологизмы и устойчивые сочетания[править]

Перевод[править]

Список переводов
Польский_pl: zarastać

Библиография[править]

Источник

Зарастать как пишется?

Часть речи: инфинитив — зарастать

Часть речи: глагол

Часть речи: деепричастие

Несовершенный вид	Совершенный вид
зарастая

Часть речи: причастие

Действительное причастие:

Если вы нашли ошибку, пожалуйста, выделите фрагмент текста и нажмите Ctrl+Enter.

Источник

Мы сегодня правила учили,	Лаг- и лож- мы тоже изучали,
Что в корнях нам — кос- и- кас- писать,	Закрепляли в речи и письме
Суффикс находили, по нему решили,	Буковки вставляли,
Букву нам какую там вставлять.	Четко проверяли
Если суффикс – а -,	И тетрадь записывали все.
То в корне тоже.	Если суффикс –а-,
Если нет ее, то -о –пиши,	То в корне тоже,
Все запомнить сможем	Если нет его, то –о- пиши.
И себе поможем,	Все запомнить сможем
Все запомнят это я и ты.	И себе поможем,
	Все запомнят это я и ты.

Корень –гор-/-гар-. Правило правописания

Слова с корнем –гор-/-гар-. Примеры, иллюстрирующие правило

Не всё так просто

Могут ли быть слова «горе» и «гореть» родственниками?

Правописание корней –гор- и –гор-/-гар-

Корень с чередованием –зор-/зар-

wiki.eduVdom.com

Инструменты пользователя

Инструменты сайта

Боковая панель

Корни с чередованием о — а

Корни с непроверяемыми гласными

кос — кас, лож — лаг

клон — клан, твор — твар, гор — гар

плав — плов

равн — ровн

мак — мок — моч

скак — скоч

Зар зор гар гор правила

Какие можно привести примеры слов с корнем КАС — КОС; ЗАР — ЗОР?

Л.И.НОВИКОВА,г. Троицк, Московская обл.

1. Комплексная работа с текстом.

2. Проверка текста, работа с орфограммами.

3. Подготовка к восприятию нового материала.

4. Работа с новым материалом. Выведение правила правописания корней.

5. Первичное закрепление изученного материала (словарный объяснительный диктант).

6. Углубленное изучение материала.

7. Выполнение тренировочных упражнений.

8. Подведение итогов урока. Организация домашнего задания.

Инструменты пользователя

Инструменты сайта

Боковая панель

Корни с чередованием о — а

Корни с непроверяемыми гласными

кос — кас, лож — лаг

клон — клан, твор — твар, гор — гар

плав — плов

Гар гор зар зор правила

11. Буквы о и а в корнях -кос- / -кас-; -гор- / — гар-; -клан- / -клон-; -зар- / -зор-. Правила

Задачи на тему «Буквы о и а в корнях -кос- / -кас-; -гор- / — гар-; -клан- / -клон-; -зар- / -зор-«

Правописание чередующихся гласных О и А в корнях -ГОР- / -ГАР-

Этот видеоурок доступен по абонементу

Повторение. Корни, в которых выбор гласных зависит от конечной согласной

Чередование гласных О и А в корнях –ГОР- / -ГАР-

Другие корни, в которых выбор гласных О или А зависит от ударения

Слова с корнем -гор-, -гар-: примеры

Корень –гор-/-гар-. Правило правописания

Слова с корнем –гор-/-гар-. Примеры, иллюстрирующие правило

Не всё так просто

Могут ли быть слова «горе» и «гореть» родственниками?

Корень -гор-/-гар-. Правило правописания

Слова с корнем -гор-/-гар-. Примеры, иллюстрирующие правило

Не всё так просто

Могут ли быть слова «горе» и «гореть» родственниками?

Правописание корней -гор- и -гор-/-гар-

Корень с чередованием -зор-/зар-

Слова-исключения

Корень –гор-/-гар-. Правило правописания

Слова с корнем –гор-/-гар-. Примеры, иллюстрирующие правило

Не всё так просто

Могут ли быть слова «горе» и «гореть» родственниками?

Правописание корней –гор- и –гор-/-гар-

Корень с чередованием –зор-/зар-

wiki.eduVdom.com

Инструменты пользователя

Инструменты сайта

Боковая панель

Корни с чередованием о — а

Корни с непроверяемыми гласными

кос — кас, лож — лаг

клон — клан, твор — твар, гор — гар

плав — плов

равн — ровн

мак — мок — моч

скак — скоч

Зар зор гар гор правила

Какие можно привести примеры слов с корнем КАС — КОС; ЗАР — ЗОР?

ЗАРАСТИ

Смотреть что такое «ЗАРАСТИ» в других словарях:

«ЗарАсти» или «зарОсти» – как правильно пишется?

Л.И.НОВИКОВА,
г. Троицк, Московская обл.

2. Проверка текста, работа с
орфограммами.

3. Подготовка к восприятию нового
материала.

4. Работа с новым материалом. Выведение
правила правописания корней.

5. Первичное закрепление изученного
материала (словарный объяснительный диктант).

7. Выполнение тренировочных
упражнений.

8. Подведение итогов урока.
Организация домашнего задания.

Чередование гласных О
и А
в корнях –ГОР- / -ГАР-

Другие корни, в которых выбор гласных О
или А
зависит от ударения

Правильно писать:
«ЗАРАСТАТЬ»

Неправильно
«ЗАРОСТАТЬ»